Autor: prensa

La ministra de Educación, Isolda Calsina, anticipó que en el ciclo lectivo 2018 se instrumentarán cambios en la escuela secundaria con el fin de mejorar la calidad educativa a partir de un bienestar mayor del docente.

• La transformación de horas en cargos para simplificar y agilizar liquidaciones.
• La concentración horaria y la instrumentación de nuevas orientaciones son parte de la reforma que –subrayó- no afectarán la continuidad laboral de los profesores y darán respuesta a antiguos reclamos del gremio.

Calsina explicó que los cambios a implementarse en este ciclo lectivo “se vienen hablando y deseando desde hace mucho en escuela secundaria” y que se focalizan en la mejora de las condiciones laborales de los docentes para elevar la calidad educativa de los niños y jóvenes.

Una de las transformaciones es la aplicación de nuevos diseños curriculares aprobados por el Ministerio de Educación de la Nación, que ahora son 13 y reemplazan a los 122 que estaban vigentes, algunos desde hace varias décadas.

 “Son diseños que tienen mucha relación con lo que conocemos como el Plan 13, es una metodología de trabajo donde la institución tiene más tiempo para dedicarle a los chicos, donde se trabaja por proyectos”, señaló y añadió que todas las escuelas tuvieron a fines del año pasado la oportunidad de elegir las nuevas orientaciones.

 La instrumentación de las nuevas orientaciones –afirmó- no pondrá en riesgo las fuentes de trabajo de los educadores: “todos van a tener trabajo porque vamos a dedicar el 80 por ciento de sus cargas horarias al aula y el 20 por ciento restante a horas institucionales para profundizar el trabajo en la institución, trabajar más por proyecto, generar más un trabajo en equipo entre docentes para apoyar los trayectos escolares de los chicos”, afirmó.

“Esto va a fortalecer el trabajo inter-áreas dentro de la escuela y va a nutrir mucho a toda la institución y a la comunidad educativa”, agregó.

Adelantó que este cambio irá acompañado de la transformación de horas a cargos, lo que permitirá reducir los tiempos administrativos para pagar los sueldos de los profesores al simplificar las liquidaciones.

“Hoy día –dijo- todos los docentes secundarios cobran en función de las horas que dictan; esas horas están repartidas en numerosas instituciones escolares y por ejemplo, si un docente tiene 36 horas son 36 los códigos que hay que liquidar mes a mes; eso hacía muy engorrosa la liquidación y generaba muchas demoras e insatisfacción porque muchas veces los profesores no cobraban a tiempo.

Así surgieron las planillas complementarias que por años dejó impagas la gestión pasada y muchos docentes trabajaron pero no pudieron cobrar su salario a tiempo”.

Al mismo tiempo, a través de un nuevo sistema que permitirá la concentración horaria –destacó- se dará respuesta a un antiguo reclamo de los gremios docentes respecto de los profesores “taxis” que por tener horas en distintos colegios se ven obligados a desplazarse de una localidad a otra a veces con mucho tiempo de viaje. “Tenemos docentes que trabajan hasta en nueve escuelas, generando una fragmentación muy grande de su mismo trabajo lo que deriva en dispersión y estrés; con este cambio tendrán sus horas concentradas en dos o tres instituciones”, precisó Calsina.

Más adelante, advirtió que en Jujuy “la continuidad laboral de los docentes está absolutamente garantizada, lo hemos firmado en resoluciones. Estos cambios son para bien, son para que el sistema funcione mejor a partir de un bienestar mayor del docente, lo que hará posible que los chicos reciban mayor calidad educativa”, explicó.

CONCURSO PARA CARGOS DIRECTIVOS

Por otro lado, anticipó que este año se avanzará con los concursos para directores de escuelas secundarias. “Luego que terminó exitosamente el concurso para directores de nivel inicial y primario y están asumiendo 67 nuevos directores, deseamos que en el curso de este año también podamos hacer todo el proceso de concurso para que en 2019 tengamos también nuevos directores en todas las escuelas secundarias”.

Todas las personas privadas de su libertad merecen una segunda oportunidad. Esa oportunidad jamás llegará si no viene de la mano de la Educación. Es la Educación la que puede garantizar un mayor nivel de re inserción cuando a  esa persona le toque salir, luego de que haya cumplido su condena.

Por eso esta noticia es excelente porque la decisión de instalar un aula taller móvil de Instalaciones domiciliarias les permitirá a las personas privadas de su libertad acceder a una cantidad de capacidades muy importantes.

La iniciativa surge de un trabajo en conjunto entre el Ministerio de Educación y el Servicio Penitenciario y se prevé que las clases den inicio el 26 de este mes y se extiendan hasta la primera quincena de marzo; se capacitarán cuarenta internos, los que se distribuirán en dos turnos de 20 personas, uno en la mañana y uno en la tarde.

El jefe del Servicio Penitenciario de Jujuy, inspector general Víctor Morales, se mostró muy satisfecho con esta  iniciativa por lo que sin dudarlo expreso su público reconocimiento al equipo técnico que encabeza la Ing. Marta Amarilla, titular, de la Dirección Provincial de Escuelas Técnicas, por esta importante iniciativa

La adicción a las nuevas tecnologías está haciendo estragos, en la vida de nuestros niños, adolescentes y jóvenes.

No solo los está transformando en personas sedentarias, por excelencia,  sino que los termina aislando de su contexto inmediato,  para sumergirlos en una realidad sin límites, con consecuencias impredecibles.

Ante esta realidad los padres y docentes hemos quedado a contramano sin saber cómo actuar, y sin saber que hacer para lograr detener esta pandemia que no respeta, sexo, edad, religión, ni condición social.

Para ayudarnos a entender esta temática, este Sábado 27 de Enero a partir de las 15:00Hs. por primera vez, se presentara en San Pedro de Jujuy la prestigiosa Psicóloga y conferencista Débora Dorado,  quien posee un Posgrado en Toxicologia y Connitiva Comportamental. 

TEMARIO: 

• Las redes sociales y su atractivo.
• ¿Cómo funciona una adicción?
• ¿Son iguales todas las adicciones?
• Indicadores de las adicciones.
• La formación de la identidad personal.
• ¿Qúe hacer ante las adicciones?
• Orientación para los padres.

El evento es de acceso libre y gratuito y es organizado por la iglesia “Centro Cristiano de Adoración”, una de las instituciones más prestigiosas  de San Pedro de Jujuy, cuyo responsable es el Pastor Oscar Valencia y que  se encuentra ubicada en la intersección de la calles Tucumán Esq. Lavalle. Para mayor información llamar al Tel. 3888-611962

Para quienes no la conocen solo hace falta recordar que antes de fin de año,  esta iglesia organizó otro evento de gran jerarquía intelectual, contando con  la presencia del Dr. Pablo Ariztimuño (Médico  Psiquiatría y Conferencista internacional) quien desde Córdoba vino a San Pedro a llevarse el aplauso, el cariño y el reconocimiento de Funcionarios del Poder Judicial, de los miembros de la Policía de la Pcia., de los Docentes, de los Padres y de todo el Público que asistió al evento.  

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, recorrió establecimientos educativos de los departamentos Doctor Manuel Belgrano y Palpalá  para verificar que los edificios escolares se encuentren abiertos.

La funcionaria visitó las escuelas N° 273 “Francisco Antonio Rizzuto” de los Blancos, N° 274 “Bicentenario del Éxodo Jujeño” de El Cucho, N° 109 “Florentino Ameghino” de las Escaleras, Secundaria Rural N° 2 mediada por TIC sede Las Escaleras y N° 264 “Batalla de Suipacha”.

El objetivo de los recorridos fue relevar en forma directa el funcionamiento de las instituciones educativas, que durante el periodo de receso escolar deben permanecer abiertas con la presencia de algún personal con turnos de las actividades del personal docente y no docente, respetando las licencias que para cada caso prevé la normativa vigente (docente, administrativo y/o servicios generales).

Brajcich conversó con Luis Álvarez, personal de servicio de la Escuela N° 274 “Bicentenario del Éxodo Jujeño” de El Cucho, quien manifestó que se encuentra presente en la institución para cualquier eventualidad que se origine en la misma, indicando que deben tener precaución con los animales de la zona que se encuentran sueltos y pueden ingresar a la escuela.

Destacó el trabajo y organización de la Escuela N° 264 “Batalla de Suipacha”, en donde observó que los elementos de cocina, el patio, las aulas y los diferentes espacios estaban limpios y cuidados. Asimismo el personal de servicio de dicha institución informó que se organizan turnos para la atención y/o cuidados de los cultivos.

La secretaria escuchó las diferentes situaciones y necesidades particulares de las instituciones, para luego poder trabajar sobre los temas y llevar respuestas concretas.