Categoría: EDUCACIÓN

El monto será igual para todas las líneas del programa. Está dirigido a quienes buscan terminar sus estudios y se encuentran en una situación de vulnerabilidad.

La Secretaría de Educación, que depende del Ministerio de Capital Humano, extendió el período de inscripción para las becas Progresar. Lo hizo a través de la resolución 146, publicada en el Boletín Oficial,

Este programa está dirigido a jóvenes de 16 a 24 años y contempla poblaciones priorizadas para las cuales varían los requisitos de edad. Cuenta con cuatro líneas de becas:

Progresar Obligatorio: promueve la finalización de la educación obligatoria, e incluye una sublínea pensada para jóvenes de 16 y 17 años.

Progresar Superior: acompaña a estudiantes de institutos superiores y universidades.

Progresar Trabajo: se orienta a cursos de formación profesional.

Progresar Enfermería: corresponde a quienes cursen la carrera de enfermería en universidades y terciarios.

Hasta cuándo hay tiempo de inscribirse

El período de inscripción varía según la línea.

“Finalización de la educación obligatoria”: 17 de mayo de 2024

“Fomento de la educación superior”: 17 de mayo de 2024

“Progresar Enfermería”: 17 de mayo de 2024

“Progresar Trabajo”: 30 de noviembre de 2024

Cómo inscribirse

La inscripción se debe realizar a través del sitio web oficial de Progresar

Cuánto paga Progresar

Se estableció un monto mensual de ayuda de $20.000 para todas las líneas del programa, con el objetivo de aliviar las cargas económicas de los estudiantes y permitirles concentrarse en sus estudios.

Requisitos de cada programa

Progresar Obligatorio (finalización de la escuela primaria y secundaria)

Ser argentino, nativo o naturalizado, o extranjero con residencia legal de 2 años en el país y contar DNI.

Tener entre 16 y 24 años de edad cumplidos al momento del cierre de la convocatoria.

La suma de los ingresos del estudiante y su grupo familiar no debe ser superior a 3 Salarios Mínimos, Vitales y Móviles (SMVM), excepto que los jóvenes solicitantes sean titulares de una pensión no contributiva por invalidez otorgada en el marco del artículo 9 de la Ley 13478.

Cumplir con la condición de alumno regular.

Participar en actividades complementarias determinadas por el programa.

Cumplir con las condiciones académicas establecidas en el Reglamento Progresar.

Contar con el esquema de vacunación completo o en curso según grupo de edad.

Progresar Superior (carreras terciarias, universitarias y Progresar Enfermería)

Ser argentino nativo o naturalizado, o extranjeros con residencia legal de al menos 5 años en el país, con DNI.

Estudiantes ingresantes: entre 17 y 24 años de edad.

Estudiantes avanzados: hasta 30 años.

Estudiantes de enfermería: sin límite de edad.

La suma de los ingresos del estudiante y los de su grupo familiar no debe ser superior a 3 Salarios Mínimos, Vitales y Móviles (SMVM), excepto que los jóvenes solicitantes sean titulares de una pensión no contributiva por invalidez otorgada en el marco del artículo 9 de la Ley 13478.

Ser egresado del nivel medio y no adeudar materias al momento de la inscripción.

Ingresar o estar cursando estudios en Universidades nacionales o provinciales, Institutos universitarios nacionales o Institutos de educación técnica superior, Institutos de formación técnica y de formación docente de gestión estatal. Existen excepciones para instituciones de gestión privada y estudiantes de enfermería contempladas en el Reglamento Progresar.

Cumplir con las condiciones académicas establecidas en el Reglamento Progresar.

Contar con esquema de vacunación completo o en curso según grupo de edad.

Participar en las actividades complementarias que el programa determine.

Progresar Trabajo (cursos de formación profesional)

Ser argentino nativo o naturalizado, o extranjero con residencia legal de 2 años en el país y contar con DNI.

Tener entre 18 y 24 años cumplidos.

Se extiende hasta 40 años para personas que no poseen trabajo formal registrado.

La suma de los ingresos del postulante no debe ser superior a tres (3) Salarios Mínimos, Vitales y Móviles (SMVM).

Del 56% del total de las instituciones educativas se registran 354 estudiantes que dejaron de escolarizar. Mientras otros 592 alumnos pidieron pase a otro privado tal vez más económico o bien a un colegio estatal.

A poco más de dos meses de iniciado el ciclo lectivo 2024 empezaron a conocerse los datos estadísticos parciales en la educación de gestión privada donde la cantidad de chicos no escolarizados encendió las alarmas.

En primera instancia, cabe destacar que los datos analizados -proporcionados por la Dirección de Educación Privada- son parciales teniendo en cuenta que las instituciones educativas tenían como fecha límite de presentación de informes hasta el pasado martes por lo que las estadísticas todavía no corresponden a las 223 unidades educativas que conforman la totalidad de la gestión privada.

Entonces, partiendo de una muestra del 56% del total de las instituciones educativas se pudo contabilizar que este año ingresaron al nivel inicial 1.186 estudiantes, al nivel primario 886, al nivel secundario 1.647 y que los repitentes entre el nivel primario y secundario suman 226.

En este contexto, se registra también que son 946 los alumnos que decidieron dejar de estudiar en una institución privada, de los cuales solo 592 solicitaron pase a otros establecimientos privados quizá un poco más económicos o bien a otras instituciones educativas de gestión estatal y que los restantes 354, no solicitaron ningún pase. Y es este último dato el que resulta preocupante porque significa que son estudiantes que hoy no están escolarizados ni en gestión privada ni estatal.

“Este número que incluye a estudiantes de nivel primario y secundario (354) es alarmante por lo que se está estudiando y evaluando, incluso con las supervisoras porque debemos velar por la trayectoria escolar de todos los estudiantes ya que estos números ascendieron en este último tiempo. Y pese a que son datos parciales y por tanto provisorios, es un número alarmante que no se había dado antes y viene en ascenso y tiene variables”, indicó Silvina Ricotti, directora de Educación Privada.

Explicó que es parte de la formalidad educativa que si un estudiante, por ejemplo, quiere dejar el colegio Del Salvador y quiere irse al Comercial N°2, tiene que pedir el pase en el Salvador. Y si ese estudiante dejó el colegio y no pidió ningún pase significa que no está yendo ni al Salvador ni tampoco a ningún otro privado ni a uno de gestión estatal. “Lo que significa en principio, que abandonó la escuela”, dijo.

En lo que respecta a los 592 estudiantes que decidieron dejar la institución privada a la que iban para pasarse a otra también privada o bien a una estatal, indicó que esta cantidad de chicos ciertamente es “un poco mayor” en comparación con años anteriores pero que “no es mucha la diferencia”.

Explicó que para analizar esta situación hay que tener en cuenta que venimos de una pandemia donde muchas familias sufrieron la pérdida de sus fuentes laborales y de familiares, por lo que desde la pandemia los colegios privados vienen sintiendo el impacto.

Consultada sobre cuál analizan que sea el motivo de la deserción escolar contestó que “son muchos los factores”. “Lógicamente la crisis económica que estamos sufriendo, impacta ya que muchos estudiantes han elegido trabajar y colaborar con las familias. Y también hay que tener en cuenta que si bien desde el Ministerio (Educación) se procura todo el tiempo velar por estas trayectorias escolares, las familias a veces no acompañan, y eso también impacta y repercute”.

En esta línea, advirtió que también se debe tener en cuenta que las cuotas de los colegios privados han subido dado que son muchos los factores que han influido, entre ellos, el impacto en la escala salarial.

Por último, consultada sobre cuáles serán los pasos a seguir por parte del Ministerio de Educación ante la gran cantidad de chicos que se registran al momento sin escolarización, Ricotti indicó que se procede a “una actuación articulada entre la Dirección de Educación Privada con las Direcciones de Nivel y las instituciones educativas y las familias, siendo las supervisoras de las Direcciones de Nivel las que se ocupan de hacer las averiguaciones pertinentes y pedir la intervención ya que la educación es obligatoria en los niveles inicial, primario y secundario y tenemos que velar por la trayectoria escolar de todos los estudiantes”, concluyó Ricotti.

Advierten a tutores de nivel inicial

Desde la Dirección de Educación Privada instan a padres y tutores a consultar en su sitio web oficial el listado de las instituciones educativas incorporadas a la enseñanza oficial ya que no todas lo están y, de no tenerse en cuenta esta situación, terminará repercutiendo en la titulación del estudiante.

“En la provincia tenemos algunas instituciones, sobre todo jardines maternales y de infantes, que no están incorporados a la enseñanza oficial y están funcionando de manera irregular. Por eso le pedimos a los padres que antes de inscribir a sus hijos en este tipo de instituciones que ingresen a https://acortar.link/xUJ8l6 donde encontrarán la nómina de instituciones privadas incorporadas a la enseñanza oficial”, indicó Silvina Ricotti, directora de Educación Privada.

En este sentido, destacó que el alumno que fue a una institución irregular, no solo no va a obtener su título y por ende no va a poder acceder al nivel educativo siguiente, sino que también con el tiempo la situación se convertirá para ellos en una frustración por las raíces que echaron ya en ese lugar y que luego tendrán que dejar para pasar a la legalidad.

Se trata de instituciones educativas que nunca pidieron la incorporación a la enseñanza oficial y pese a los controles están funcionando igual. También está el caso de otras que si solicitaron la incorporación pero por resolución se les declaró la caducidad de la incorporación por no cumplir con los requerimientos mínimos como edilicios, pedagógicos, contables, etc. que garanticen la trayectoria escolar.

Incluye a nivel inicial, primario y secundario de gestión pública y privada.

Según lo dispuesto por el Anuario Escolar 2024/ 2025 del Ministerio de Educación de Jujuy, el próximo lunes 29 de abril se llevará a cabo la segunda Jornada Institucional, por lo que los estudiantes del nivel inicial, primario y secundario no tendrán clases.

Cabe recordar que la instancia institucional de la semana que viene incluye a escuelas públicas y privadas de la provincia y que la tercera jornada institucional será el próximo 28 de junio y la cuarta 19 de agosto.

Las jornadas institucionales obligatorias son espacios y tiempos de formación permanente y en servicio. Involucran a todos los actores de la comunidad educativa, permitiendo el desarrollo de un constante proceso de renovación.

De acuerdo a los establecido en el calendario escolar, el receso de invierno será del 15 al 26 de julio y este año la Semana de los Estudiantes será del 18 al 28 de septiembre, período en el que las actividades áulicas se ajustarán al cronograma que establezca para tal fin el Ministerio de Educación.