En instalaciones del Complejo Ministerial, en la jornada de este viernes, se llevó a cabo la apertura de sobres de la Licitación Pública Internacional N° 5/2022 para la adquisición de vehículos destinados al Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy.
La licitación, que se realizó en su segundo llamado, tuvo como objetivo principal la adquisición de seis camionetas pick-up 4×4 y tres vehículos utilitarios, todos ellos 0 km y con características específicas para el transporte y la logística educativa.
Con un presupuesto oficial de USD 403.225,80, esta iniciativa busca garantizar la calidad y eficiencia en los servicios ofrecidos por el Ministerio de Educación.
Entre los oferentes presentes en la licitación se encontraban las empresas Vialerg S.A., Igarreta S.A. y Auto Jujuy S.A., cada una de las cuales ofreció su propuesta en línea con los requerimientos establecidos.
En los próximos días se realizará el proceso de evaluación y adjudicación correspondiente, dando paso a la siguiente etapa del proceso de adjudicación de los vehículos
Mucha emoción por parte de los trabajadores que se acercaron al Complejo Ministerial del barrio Malvinas.
Las autoridades del Ministerio de Educación les comunicaron ayer a los auxiliares docentes la readecuación de sus salarios. Los trabajadores pasarán cobrar por 15 horas cátedra, lo que venían solicitando desde hace más de veinte años.
En ese sentido la ministra de Educación, Miriam Serrano; el secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano; y el ministro de Gobierno, Normando Álvarez García, recibieron a un grupo de auxiliares autoconvocados en el Complejo Ministerial del barrio Malvinas.
Fue un anuncio bastante positivo para estas personas que cumplían un turno de trabajo pero cobran un proporcional a 12 horas cátedra sueltas, y al no reconocerles el cargo no pueden acceder a la titularidad ni participar de ascensos. Consciente de ello, la ministra Serrano contó que “sabíamos del interés que le habían puesto y la trayectoria de su problema y necesitaban ser escuchados, ellos venían cobrando de manera precaria el equivalente a 12 horas”.
Los auxiliares habían expuesto en un petitorio presentado el año pasado, en una reunión con el entonces ministro de Hacienda y actual gobernador, Carlos Sadir.
Por tal motivo, la titular de la cartera educativa mencionó que “el gobernador Sadir ya había prestado atención a este pedido y nos solicitó a que le diéramos lugar, hoy (por ayer) se concreta el anuncio que se va a pagar 15 horas cátedra”.
Serrano consideró que los auxiliares docentes son un eslabón importante en el funcionamiento de las escuelas, pero también destacó que “ahora tendremos mesas de trabajo para seguir abordando otras temáticas y problemáticas que lleguen a surgir”.
Estos auxiliares superan las 400 personas que desempeñan distintas tareas según las necesidades y organización interna de cada establecimiento, tales como preceptores, bibliotecarios, docentes frente a alumnos y que con la nueva modalidad de repitencia, incluso, cubren algunos espacios vinculados con su contención.
Es por eso que la ministra reconoció que “muchos de ellos están a punto de jubilarse y nunca habían podido ser considerados en la solicitud”.
Lo cierto es que en el salón la emoción de los presentes desbordó con lágrimas y aplausos, y hubo palabras de agradecimiento a cada uno de los funcionarios por el ansiado anuncio de la readecuación de cargo a 15 horas cátedra. Por último, Serrano dijo que “les agradezco por el trabajo que siempre realizan para que las instituciones funcionen de la mejor manera”.
Gremios a paritarias
Se están reanudando las negociaciones salariales con los sindicatos estatales. Los que pudieron reunirse hasta el momento con el Ejecutivo son: Atsa, Soemfa Upcn, ATE. Y hoy será el turno de los docentes. “Trabajamos en el día a día con los gremios, se sabe que está bajando la coparticipación, por eso queremos darles respuestas positivas a los sectores”, comentó el ministro de Gobierno, Normando Álvarez García.
En cuanto a la propuesta del Ejecutivo, el funcionario subrayó que “todo lo que se ofrezca es poco, no somos necios y reconocemos que la situación económica está difícil y la inflación no baja, pero el Gobierno hará un esfuerzo para dar respuestas a los trabajadores”.
El gremio pedirá un piso salarial de $700 mil en la paritaria de hoy.
Se cumplió ayer en Jujuy el paro de Adep, en adhesión a la medida nacional dispuesta por la Ctera. Silvia Vélez, titular del gremio de los maestros, aseguró que el mismo tuvo un alto acatamiento en comparación a los anteriores. También anticipó que hoy en la reunión paritaria pedirán un salario mínimo de $700 mil.
El sindicato docente realizó un análisis de la adhesión al paro durante el turno mañana y estimó que era cercana al 60 por ciento.
“Ningún docente puede vivir con un salario inferior a los 700 mil pesos teniendo en cuenta la inflación que hay y que ese es el valor de la canasta básica”, explicó Vélez.
Por otro lado, señaló que la situación nacional es compleja porque aún no se fijó el piso salarial mínimo para los docentes que está en $250 mil, que es el monto acordado el año pasado, pese a que Ctera solicitó al inicio del año un mínimo de $400 mil.
Vélez expresó su preocupación por la cuestión salarial que enfrentan, ya que no les permite cubrir las necesidades básicas a lo que se suma la eliminación del Fondo de Incentivo Docente (Fonid) por parte del Gobierno nacional.
La reunión paritaria del gremio docente con funcionarios del Gobierno provincial se realizará en el Complejo Ministerial de barrio Malvinas.
El sindicato fue citado para este miércoles 3 de abril. El Gobierno aún no adelantó ninguna oferta salarial.
Tras cerrar el mes de marzo sin aumento salarial, este miércoles 3 de abril, referentes de la Asociación de Educadores Provinciales (Adep) se reunirán con funcionarios del Gobierno de Jujuy.
La reunión fue pautada para las 11 horas en las instalaciones del edificio del Complejo Ministerial de barrio Malvinas.
La negociación paritaria se retoma tras el aumento del 30% liquidado con el sueldo de febrero en marzo y sin haber ofertado ningún otro tipo de aumento en el último mes.
En tanto que el jueves 4 de abril también a las 11 horas en el Ministerio de Educación será el turno de los gremios docentes de nivel medio y superior, entre ellos el Cedems.
Por el momento no trascendió si el Gobierno de Jujuy ofrecerá una mejora salarial o solo convocó a los gremios para escuchar sus demandas.
El último miércoles, Normando Álvarez García, ministro de Gobierno, Trabajo y Justicia, dialogó con Canal 7 y se refirió a la continuación de las negociaciones paritarias con los gremios estatales.
“La semana que viene comenzaremos a discutir, no solo de los aumentos que puedan existir o no, sino también del funcionamiento de los distintos sectores de la provincia”, expuso.
A su vez, adelantó que los gremios docentes y del sector de Salud serán los primeros en negociar y, en cuanto al sector sanitario, consideró que “hay que dar una respuesta importante”.
“Docentes, salud y después el resto”, dijo.
No obstante, aclaró que antes de evaluar si están en condiciones o no de otorgar un aumento salarial, deben analizar “cuál es el monto que se está recibiendo de coparticipación”, por lo que “es importante saber los números para ver qué discutimos y hablamos”.
“Hay una decisión del Gobierno provincial de responder a la mayoría de los requerimientos de los trabajadores estatales, pero tampoco es prometer lo que se no se puede cumplir”, sostuvo.
Si bien aumentaron un 30% los sueldos, indican que la eliminación del incentivo repercutió gravemente en los ingresos.
La situación salarial de los educadores en todo el país se agravó tras la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid). En Jujuy, a pesar de la recomposición lograda a mediados del año pasado, el panorama también es crítico, debido a que los incrementos siguientes no fueron en línea con la suba general de precios.
Ante ese contexto, desde el Sindicato de Docentes Privados (Sadop) afirman que “algunos docentes estamos cobrando lo mismo que en diciembre“. En esos términos se expresó Silvia Valverde, titular del gremio, haciendo hincapié en el impacto que representó la caída del Fonid.
“Sin una paritaria nacional y con la eliminación del Fonid, lo que hicieron es retrasarnos el sueldo, en vez de cobrar más cobramos menos”, señaló y sostuvo en relación al incremento del 30% otorgado por el Gobierno provincial: “el aumento en Jujuy vino a cubrir el incentivo”.
Asimismo, advirtió en diálogo con Sin Vueltas por AM630 que “en Jujuy cuando no hay piso nacional es muy difícil lograr acuerdos salariales, por lo que estamos en una desventaja más”.
Valverde manifestó que se trata de “un panorama bastante triste, los docentes ponemos cada día muchísimo esfuerzo en llevar adelante la educación de la provincia y el país, y nos encontramos con un Gobierno al que entendemos la educación no le importa”, manifestó en alusión a la gestión de Javier Milei.
Al Bachillerato Nº6, se le suman el Cens Nº 203 y el Colegio Nº1 de Volcán indicaron desde el Cedems.
Al reclamo por el ajuste salarial docente se suma el rechazo por el cierre de divisiones en colegios secundarios de la provincia.
Desde el Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Cedems) indicaron este viernes en sus redes sociales que durante las últimas horas se sumaron más establecimientos afectados por el recorte de personal docente.
Las comunidades educativas afectadas son: el Bachillerato Nº6 “Islas Malvinas” -donde se realizó una protesta el miércoles pasado-, el Colegio Nº1 “Virgen de Punta Corral” de la localidad de Volcán y el Centro Educativo Nivel Secundario Nº 203.
Estos cierres no se basan por falta de alumnos ya que “tenemos aulas súper pobladas en algunos establecimientos del centro y esto va en contra con la labor docente ya que no es fácil trabajar con 35 o 40 en un curso y eso hace que se vacíen otras divisiones”, declaró el secretario gremial del Cedems, Mariano Ortiz durante la manifestación que se realizó en las puertas del “Bachi” 6.
Luego expresó que “la educación no tiene que ser considerada un gasto público sino como una inversión y si hay localidades donde van 10 alumnos y no hay otro colegio en cercanía, tiene que seguir estando esa división y colegio porque estamos apostando al futuro de la Argentina”.
En el Complejo Ministerial, el equipo técnico-pedagógico de la Dirección de Educación Superior -DES-, mantuvo una jornada institucional, previa al inicio del Ciclo Lectivo, con rectores y referentes pedagógicos de los Institutos de Educación Superior -IES- de gestión estatal y privada, a fin de abordar los lineamientos previstos para el presente año.
Con respecto, al inicio del Ciclo Lectivo, desde la DES informaron que se ha modificado para el día 3 de abril, para garantizar que las clases comiencen con todos los docentes designados en sus espacios curriculares, “afianzando el compromiso de esta gestión con la educación superior”.
En el encuentro se trabajaron con diversas temáticas, entre ellas el desarrollo del Plan Provincial de Alfabetización, el sistema de educación a distancia que se empezará a implementar, la regularización de las cooperadoras a través de un trabajo articulado con la Secretaría de Políticas Socioeducativas, y la evaluación institucional que se hará en cada establecimiento a fin de año.
Docentes indican que la reducción del 85% de los cargos implica el cierre definitivo de la escuela.
La inminente clausura de la Escuela de Idiomas en Jujuy generó preocupación entre el cuerpo docente y la comunidad educativa. En una entrevista con La Primera Hora por AM630 la docente Judith Valeriano, reveló que aproximadamente 166 docentes se quedarían sin trabajo si la institución cierra sus puertas.
Desde su inauguración hace cuatro años, la Escuela de Idiomas desempeñó un papel fundamental en la formación de más de 13.000 estudiantes en 22 centros distribuidos en diversas localidades de la provincia. Por lo que la reducción del 85% de los cargos docentes, según Valeriano, implicaría prácticamente el cierre total de la escuela, dejando sin culminar su formación a alumnos que están en la etapa final de su trayectoria educativa.
“Esto significaría anular el funcionamiento casi total de la escuela porque dejarían concluir el trayecto a alumnos que estarían necesitando el último año de su formación. No hubo un comunicado oficialmente pero ya ha habido un mensaje y surgieron declaraciones de Medrano de que habría una resolución, por ese motivo queremos saber cuál es la situación de nuestros estudiantes porque no podemos quitarle el derecho de educarse”.
“Por eso estamos ahora esperando portamos con el apoyo de los padres de la comunidad para poder acudir a entrevistas y exponer la situación de escuela, de los padres, de los alumnos, para poder llegar a alguna solución que no perjudique, sobre todo, a la población estudiantil”.
La docente dio cuenta de los esfuerzos por dialogar con las autoridades competentes y buscar una solución que evite el cierre de la institución, “hasta el momento no tenemos una fecha de audiencia, estamos elevando una nota para poder presentarnos con la documentación y llegar a un acuerdo”.
Cabe recordar que la institución dictaba hasta el año pasado inglés, francés, portugués, quechua y guaraní en diferentes centros de la provincia con el fin de proporcionar una trayectoria académica consecuente con las competencias y capacidades requeridas en diferentes ámbitos para la inserción social y laboral.
Desde la casa de estudios destacaron las posibilidades que brinda este convenio para complementar la formación académica de estudiantes.
La Universidad Nacional de Jujuy (UNJu) y la empresa Tsingshan preparan un acuerdo para que estudiantes de las diferentes carreras de Ingeniería puedan realizar pasantías, prácticas profesionalizantes y estancias en China.
Se trata de la empresa Tsingshan, una de las mayores productoras de acero en el mundo y también trabaja en la extracción de litio con una tecnología francesa que no utiliza evaporación de agua.
En ese sentido, Liliana Bergesio, vicerrectora de dicha casa de estudios, destacó las posibilidades que brinda este convenio para complementar la formación académica de estudiantes, “desde la Unju es importante vincularnos con empresas como esta que es la mayor productora de acero a escala planetaria ya que los estudiantes de todas las carreras de ingeniería finalizan sus estudios con prácticas profesionalizantes que los habilita luego a obtener sus títulos”.
“Este convenio plantea dar una gran posibilidad porque además de generar un sistema de pasantías que es fundamental para que los futuros profesionales puedan capacitarse y formarse, se nos propuso pensar en un programa donde los estudiantes puedan ir a las fábricas para conocer los procesos”.
La Unju trabaja con el presupuesto 2022, y gestiona ante el CIN la declaración de la emergencia financiera.
La Universidad Nacional de Jujuy seguirá funcionando normalmente, no obstante el ahogo financiero que se atraviesa en todos el país.
Frente a informaciones que tomaron estado público, generadas en un documento de la Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Jujuy (Adiunju), desde el Rectorado de la casa de altos estudios de la Provincia se aclaró que de ninguna manera se puede pensar en un cierre de sus actividades.
Tanto el rector, ingeniero Mario Bonillo, con la vicerrectora licenciada Liliana Bergesio, confirmaron la continuidad de la actividad académica, aunque reconocieron los problemas financieros que sufre la Universidad, consecuencia de la situación económica que vive el país.
Destacaron que la Unju viene trabajando con el presupuesto del año 2022, puesto que el año pasado la administración nacional no aprobó el presupuesto 2023, por lo que los retrasos financieros ya venían afectando de manera considerable las actividades, estimándose que la actualización necesaria no debería ser inferior al 300%.
Reconocieron las autoridades universitarias la legitimidad de la preocupación expresada por Adiunju, que es igual que las de otros gremios que se desenvuelven en el ámbito universitario, pero de ninguna manera ponen en peligro la continuidad de las actividades.
La apreciación de la dirigencias gremiales denunció que se llegaría a la imposibilidad de asegurar la continuidad de fuentes laborales, tanto de docentes como no docentes, administrativos y técnicos, y que podría haber limitaciones para reponer equipos y hasta para la ampliación de los espacios educativos de las carreras de mayor matrícula.
Bergesio puntualizó que la Unju continuará funcionando sin riesgo de cierre. A su vez, desde el rectorado se informó que el Consejo Superior de la Unju buscará declarar la emergencia financiera y edilicia, que le permita optimizar los recursos disponibles, y a la vez, coordinar el funcionamiento con el CIN, Consejo Interuniversitario Nacional.
Asimismo, la vicerrectora, destacó que de ninguna manera se piensa en recurrir a alguna forma de arancelamiento, pero sí a la coordinación de apoyos de otros organismos nacionales y del propio Gobierno de la Provincia. De esta manera, se llevó tranquilidad a la comunidad universitaria (más de 40 mil de estudiantes, sus familias y los trabajadores), afirmando que las carreras en las cuatro facultades, los diferentes institutos de investigación, los centros de capacitación y las escuelas superiores en San Salvador de Jujuy y en la sedes del interior de la provincia, continuarán desarrollando sus tareas.
También se recordó que aún con las dificultades enumeradas, se continuará trabajando a buen ritmo en los proyectos de la creación de las facultades de Medicina, de Abogacía y más recientemente para habilitar las clases de la carrera de Turismo en la localidad quebradeña de Purmamarca.
