Covid-19: Educación incorpora líneas de acción para presuntos casos sospechosos

“Hemos dictado el día viernes una Resolución que es un instructivo para aquellos momentos en los cuales se detectan presuntos casos sospechosos, complementa la información sobre la dinámica de la vuelta a las clases presenciales.”, precisó Calsina, y amplió “además complementa y facilita a las instituciones educativas, algunos instructivos muy sencillos para facilitar el camino que la Escuela debe seguir en cada caso.”

Respecto del trabajo realizado en esta primera etapa declaró: “hemos tomado todo el mes de febrero y el mes de marzo, para terminar de adecuarnos a esta nueva realidad, tomando decisiones para efectuar los traslados transitorios a aquellos docentes que trabajan lejos de su casa.”

“Hemos procurado que no viajen los docentes, esto ha generado una cantidad de reemplazos que se tienen que dar por Orden de Mérito, mediante la Junta Provincial de Calificación Docente, que ya efectuó cuatro rondas de entrega de Cargos para cubrir a cada uno, según el caso. Vamos a llegar a fin de mes con cada Cargo cubierto.”, sostuvo.

Finalmente la ministra se dirigió a las familias de las comunidades educativas “Le pedimos a la familia que tenga tranquilidad, hemos trabajado mediante un complejo armado, para continuar el servicio educativo en la presencialidad, preparándonos para un año atípico, pero que ya está dando enormes satisfacciones a los chicos que están realmente felices en la Escuela.”

Cabe destacar que la Resolución 2927, ya se encuentra disponible en la página web del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy (www.educacion.jujuy.gob.ar)

EL LUNES 22 DE FEBRERO INICIAN LAS CLASES PRESENCIALES
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIO A CONOCER COMO SERÁ EL REGRESO A LAS ESCUELAS

Desde mañana los docentes deberán presentarse a las escuelas para el inicio de clases presenciales en nuestra provincia tanto en Nivel Inicial, Primario y Secundario. El ministerio de Educación dio a conocer a través de sus redes sociales las fechas en que se realizarán cada una de las actividades del retorno a la escuela.

NIVEL INICIAL Y PRIMARIO

LUNES 8 DE FEBRERO 

Regresan a su establecimiento de trabajo habitual: director/a y vicedirector/a; secretarios/as docentes; maestros/as de grado, de nivel inicial, de materias especiales, de educación especial que no utilizan transporte público (abono docente) para llegar a su escuela y personal de servicios generales.

A la escuela mas cercana a su domicilio: maestros/as de grado; de nivel inicial, de materias especiales, de educación especial que utilizaron transporte público (abono docente) para llegar a su escuela de trabajo 2020.

VIERNES 12 DE FEBRERO

Primera jornada institucional 2021.

MIERCOLES 17 DE FEBRERO

Inicio del término lectivo y comienzo de clases presenciales.

NIVEL SECUNDARIO, POLIMODAL, TÉCNICO PROFESIONAL Y JÓVENES Y ADULTOS

LUNES 8 DE FEBRERO

Regresan a su establecimiento de trabajo habitual: director/a y vicedirector/a; secretarios/as docentes; personal de POF y de servicios esenciales con cargos o contratos; y personal de servicios generales (PSG).

DEL 8 AL 11 DE FEBRERO

La etapa de evaluación y tutorías para estudiantes se realizan del mismo modo virtual que en diciembre 2020.

VIERNES 12 DE FEBRERO 

Primera jornada institucional 2021.

DEL 17 AL 23 DE FEBRERO

Evaluación virtual de asignaturas pendientes de acreditación hasta 2019 (previas).

LUNES 22 DE FEBRERO

Inicio del término lectivo y comienzo de clases presenciales.

La Ministra de Educación, Isolda Calsina, lo afirmó.
GARANTIZAN CONTINUIDAD DE CARRERAS EN LOS IES

La Ministra de Educación, Isolda Calsina, señaló que “el ministerio ratifica que las carreras que se dictan en los IES siguen todas abiertas, y que todos los estudiantes, van a poder terminar sus respectivos estudios, como también continuarán desempeñando sus labores todos los docentes que actualmente vienen trabajando. Y nadie queda afuera”.

La titular de la cartera educativa explicó que “se van a seguir pagando los salarios docentes, y que los estudiantes pueden rendir”, y que incluso hay dispositivos para recursar las asignaturas en el caso de aquellos que hayan perdido la regularidad de esas materias.

“En el año próximo, los estudiantes que se vayan a inscribir en los distintos IES podrán optar por estudiar nuevas carreras que están siendo definidas por esta cartera, y que incluso éstas van a sumar docentes que actualmente se desempeñan en los Institutos de Educación Superior”, recalcó Calsina.

“La finalidad de esta transformación es permitir que los ingresantes puedan optar por carreras que tienen una rápida inserción en el sistema educativo de Jujuy”, ponderó la ministra.

Y agregó que “solamente hay un cambio de plan de estudios para que ellos puedan optar por carreras que no solo signifiquen un título, sino también un futuro”.

La funcionaria provincial explicó que este es un proceso que se viene trabajando desde el 2017 y que dentro del mismo se convocó a todos los sectores involucrados que aportaron su granito de arena.

Calsina afirmó que los reclamos que se evidenciaron en los últimos días son llevados adelante por sectores minoritarios que seguramente no interpretaron correctamente este proceso de transformación de la educación superior en la provincia.

Por último, adelantó que en las próximas semanas se darán a conocer las nuevas carreras que se dictarán en los Institutos de Educación Superior.