Fin de semana largo para los estudiantes: este viernes hay jornada institucional en Jujuy

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, informó a la comunidad, equipos de supervisores y directivos, personal docente, administrativo, de servicios generales y no docente de las instituciones educativas pertenecientes a los niveles obligatorios de toda la provincia que este viernes 28 de abril se realizará la segunda jornada institucional prevista para el ciclo lectivo 2023.

“El objetivo que se propone para la jornada consiste en concluir con la presentación del documento del Proyecto Educativo Institucional e iniciar un camino de promoción y organización del Proyecto Curricular Institucional, con el propósito de revisar y adecuar las prácticas pedagógicas, en el marco de los lineamientos jurisdiccionales, respondiendo a las particularidades y necesidades de los estudiantes y su entorno”, indicaron desde la cartera conducida por María Teresa Bovi.

Asimismo, recalcaron que “las jornadas institucionales son espacios de formación y capacitación al servicio de todos los actores de la comunidad educativa y promueven un proceso de constante análisis, retroalimentación y renovación de las prácticas educativas en función del contexto y la coyuntura organizacional”.




EXTENDIERON EL PLAZO PARA INSCRIBIRSE A LAS OFERTAS DE FORMACIÓN DOCENTE 2023

El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (Promace),informó a docentes en actividad que continúan habilitadas las inscripciones a los cursos gratuitos y con puntaje docente, en la Plataforma de Formación Docente (https://promace.jujuy.edu.ar/), hasta el viernes 5 de mayo

Los docentes que se encuentren desempeñando funciones en alguno de los niveles educativos obligatorios y de Educación Superior, podrán realizar la inscripción en el nivel o los niveles en los que se encuentren trabajando actualmente.

Las inscripciones estarán habilitadas en la plataforma de Formación Docente PROMACE (https://promace.jujuy.edu.ar/) hasta el viernes 5 de mayo.




Cabe destacar que los cursos iniciaron el 17 de abril y tienen la modalidad a distancia autoasistidos, con instancias sincrónicas y encuentros presenciales.

En tal sentido, recordamos que el curso disponible para el Nivel Inicial del Trayecto de Formación Integral se denomina “Enfoques pedagógicos que inspiran el Nivel Inicial” y contará con una carga horaria de 60hs cátedras.

El Trayecto Diversificado para este Nivel brinda los siguientes cursos: “Enseñar a través de imágenes” con una carga horaria de 40hs cátedras y “Tecnologías Emergentes” con carga horaria de 40hs cátedras.




El Nivel Primario por su parte cuenta con la propuesta del Trayecto de Formación Disciplinar que ofrece los cursos denominados “La matemática en la Educación Primaria: oportunidades y desafíos a propósito de su enseñanza”, con una carga horaria de 60 horas cátedras, y “Los desafíos de enseñar a leer y a escribir en los primeros años de escolaridad”, también con carga horaria de 60hs cátedras.

Además, el Trayecto Diversificado ofrece el curso denominado “Podcast Educativo” con una carga horaria de 40hs cátedras, y el curso “Programación y Robótica Educativa”, con carga horaria de 40hs cátedras.

El Nivel Secundario presenta los siguientes cursos : “El sujeto de la Educación Secundaria: Entre coordenadas y sentidos”, propuesta del Trayecto de Formación Integral que cuenta con una carga horaria de 60hs cátedras, y la propuesta del Trayecto Diversificado que ofrece dos cursos con 40 horas cátedras cada uno; “Imágenes Interactivas”, y “Modelado 3D, como herramienta educativa”.




El Nivel Superior presenta la propuesta del Trayecto de Formador de Formadores, que tendrá una carga horaria de 120hs cátedras, el curso se denomina “Didactización de la enseñanza del saber curricular en el nivel superior mediados por las TIC”.

Además, los y las docentes de este Nivel, podrán realizar la propuesta del Trayecto Diversificado, que en esta oportunidad brinda el curso “De la reflexión a la acción: Transformar las prácticas de enseñanza en la educación superior”, con una carga horaria de 40hs cátedras.

Ante cualquier consulta, podrán remitirse al correo electrónico centrodeayuda@promace.jujuy.edu.ar o al número de teléfono +549388-4580996 (solo WhatsApp) de lunes a viernes en los horarios de 8:00 a 13:00 horas y de 14:00 a 20 horas.



En la inauguración del Secundario N° 37 de Chalicán, Morales felicitó a los estudiantes que porque “no se registró repitencia”

El mandatario provincial; acompañado por los ministros de Hacienda y Finanzas, Carlos Sadir y de Educación, María Teresa Bovi; señaló que con la inauguración del nuevo edificio del Colegio Secundario N° 37 “cumplimos con un compromiso asumido con la comunidad”, asimismo remarcó la importancia del “trabajo colectivo para fortalecer la jurisdicción”, particularmente en lo que refiere a educación.

Morales, destacó la labor de los equipos de la cartera educativa, y valoró la figura del ministro Carlos Sadir a quien señaló como “parte fundamental de esta estructura financiera que ha permitido desarrollar los estos proyectos”.

“Esta escuela forma parte de un plan que llega a toda la provincia, que bajo un concepto federal hace inversiones en cada pueblo, no importa lo alejado que esté”, expresó el titular del ejecutivo provincial al referirse al PROMACE con el que se construyen 258 establecimientos educativos nuevos, y añadió: “Tenemos muchas escuelas en construcción, muchas escuelas inauguradas y en este año vamos a inaugurar varios establecimientos educativos en todo el territorio”.

En el marco de las acciones del Programa de Mejora de Acceso a la Calidad Educativa, puso especial énfasis en la “distribución de equipamiento tecnológico para las escuelas” y en la iniciativa de “llegar con conectividad y un buen ancho de banda a toda la provincia para que los estudiantes accedan al conocimiento”, a lo que sumó la importancia de la formación docente. “Este programa implica la mayor inversión en educación en la historia de Jujuy. Estamos convencidos que apostar a la educación es apostar al presente y al futuro, es apostar a las actuales y futuras generaciones”, enfatizó Morales y añadió que “otro de los hitos fue la ampliación de la cantidad de escuelas con jornada extendida que paso del 9 a 64 por ciento”. Detalló que en la jurisdicción se construye el edificio del IES 10 en Fraile Pintado que sumado a la carrera de la Facultad de Medica en Libertador Gral. San Martín abre un abanico de posibilidades para que jóvenes de la región se formen en establecimientos educativos públicos “desde la escuela primaria, secundaria, terciario y la universidad, todo sin pagar un peso”. “Esto es romper con la mirada centralista a través de gestión en todo el territorio”, enfatizó.

“Todo esto lo administramos con recursos generados por la provincia de Jujuy, que vienen de la renta de la planta solar Cauchari”, subrayó. Finalizando su discurso, Morales felicitó a estudiantes y docentes del Colegio Secundario N° 37 de Chalicán porque “no se quedó nadie”, debido a que no se registró repitencia, iniciado el ciclo lectivo 2023. Por último, expresó: “La educación es el camino al futuro y abre las puertas al mundo del trabajo”.

“El gobierno viene haciendo mucho en materia educativa”

Por su parte la ministra de Educación María Teresa Bovi, recordó que el lunes pasado se inauguró la primera escuela técnica en Abra Pampa echa por el PROMACE. “No hay en la Argentina una escuela de esas características”, afirmó. Con respecto a la inauguración de hoy, señaló que ésta escuela, que en la actualidad tiene 93 estudiantes, funcionaba en horario vespertino en una Escuela Primaria. “Hoy tenemos edificio propio y de esta manera los y las estudiantes no saldrán de clases en horario nocturno”, dijo la funcionaria.

“Nuestros chicos van a venir a cursar a la mañana”, resaltó la ministra. Posteriormente señaló que ahora el objetivo es hacer crecer la matrícula y eso indicó que sucederá porque van a volver aquellos estudiantes que se fueron a Fraile Pintado o San Pedro. La ministra Bovi luego felicitó al director del establecimiento, porque trabaja con varios proyectos educativos. Por otra parte, manifestó que “ya comenzaron al llegar las computadoras de escritorio del PROMACE, que es un programa ideado por el gobernador Gerardo Morales y que se puso en práctica a partir de los resultados y relevamiento del Pacto Social por la Educación, donde intervinieron muchos actores y de esas necesidades surgió que hacía falta una mejora en la infraestructura”.

“El gobierno viene haciendo mucho en materia educativa, falta mucho pero nunca en décadas se hizo tanto. Este es el gobierno que más hizo, y la historia lo va a reconocer. La historia se lo va a reconocer porque está todo documentado, desde la primera escuela que se construyó en el Siglo 19 hasta la última de su gestión. En todos los niveles, es decir impulsó una política educativa que se había dejado de lado. Creemos en su gestión y ojalá sea presidente porque de seguro estas escuelas están en todo el país”.

Medicina en Jujuy: “En el mediano plazo los jóvenes jujeños no emigrarán tanto” sostuvo el decano de la UNT

Se prevé que para el año que viene comience el dictado de clases de la carrera de Medicina en Jujuy. Será en el hospital Oscar Orías de Libertador General San Martín y tendrá una duración de 6 años y medio.

En esta sede se desarrollará un plan de estudios nuevo, acorde a la situación sanitaria actual del Norte Grande. Para la concreción de esta carrera, es importante contar con un hospital escuela que ya está iniciado por la provincia

Recorrida de obras

El decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Tucumán, Mateo Martínez, participó de la recorrida del gobernador Gerardo Morales por las obras del hospital que se construirá en un epicentro de las ciencias de la salud en la provincia.

Cuando uno piensa en ser médico lo primero que se le ocurre es la Ciudad de Buenos Aires que tiene 3 millones de habitantes, Córdoba con 1 millón y medio o Tucumán con un millón“, indicó Martínez y subrayó que Ledesma con menos de 100 mil habitantes también se constituirá como un importante polo de educación en ese sentido

Anualmente en Libertador hay cerca de mil cirugías, lo que garantiza condiciones para la educación médica en la zona“, agregó.

Además, subrayó que sólo 6 de las 10 provincias del Norte Grande tienen carreras para formar médicos y ahora se sumará Jujuy. Es una bendición porque será un motor de desarrollo con efecto inmediato, dijo.

“Al incorporar educación e investigación a cualquier hospital, este mejorará significativamente su calidad de atención, porque a los médicos nos motivan los estudiantes y los docentes” y resaltó que “en el mediano plazo, los jóvenes no emigrarán tanto

Fuente: Todo Jujuy

La Escuela N° 144 “Víctor Mercante” de Palpalá cumplió 55 años

La escuela N° 144 “Víctor Mercante” de la ciudad de Palpalá cumplió 55 años de vida y lo festejó a lo grande con distintos eventos que se llevaron a cabo en las instalaciones de la escuela, donde estuvieron presentes ex docentes y toda la comunidad educativa que actualmente asiste al establecimiento.

“Fue una fiesta muy emotiva, muy de cumpleaños, muy familiar. Es una felicidad muy grande que la escuela en todos estos años siga brindando educación a distintas generaciones” subrayó una de las maestras del establecimiento

Llevando diversión a todos los alumnos, el grupo “Colores de Alegría” formó parte de los festejos del establecimiento palpaleño ubicado en el barrio Paso de Jama.

“Felicitamos a toda la comunidad educativa y auguramos muchos años más de acompañamiento en la educación de los niños” expresó el intendente Rubén Rivarola a través de las redes sociales

Medicina en Jujuy: la carrera tendrá una duración de 6 años y medio

Se prevé que para el año que viene comience el dictado de clases de la carrera de Medicina en Jujuy. Será en el hospital Oscar Orías de Libertador General San Martín y tendrá una duración de 6 años y medio.

En esta sede se desarrollará un plan de estudios nuevo, acorde a la situación sanitaria actual del Norte Grande. Para la concreción de esta carrera, es importante contar con un hospital escuela que ya está iniciado por la provincia

Recorrida de obras

El decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Tucumán, Mateo Martínez, participó de la recorrida del gobernador Gerardo Morales por las obras del hospital que se construirá en un epicentro de las ciencias de la salud en la provincia.

Cuando uno piensa en ser médico lo primero que se le ocurre es la Ciudad de Buenos Aires que tiene 3 millones de habitantes, Córdoba con 1 millón y medio o Tucumán con un millón“, indicó Martínez y subrayó que “Ledesma con menos de 100 mil habitantes también se constituirá como un importante polo de educación en ese sentido“.

Anualmente en Libertador hay cerca de mil cirugías, lo que garantiza condiciones para la educación médica en la zona“, agregó.

Además, subrayó que sólo 6 de las 10 provincias del Norte Grande tienen carreras para formar médicos y ahora se sumará Jujuy. “Es una bendición porque será un motor de desarrollo con efecto inmediato“, dijo.

“Al incorporar educación e investigación a cualquier hospital, este mejorará significativamente su calidad de atención, porque a los médicos nos motivan los estudiantes y los docentes” y resaltó que “en el mediano plazo, los jóvenes no emigrarán tanto“.

Fuente: Todo Jujuy

Otorgarán becas a jóvenes y docentes de Jujuy para estudiar en Japón: conocé como postularse

El Ministerio de Educación de Jujuy, a través del área de Cooperación Internacional, convocó a las personas interesadas a participar del Programa de Becas del Ministerio de Educación de Japón para estudiar en dicho país.

El Ministerio de Educación Cultura, Deporte, Ciencia y Tecnología del Japón ofrece las siguientes becas:

BECA PARA CARRERA UNIVERSITARIA – “Gakubu” (5 años)

Permite realizar una carrera de grado en una universidad japonesa en el área de estudio elegido (Humanidades, Ciencias Sociales, Exactas o Naturales). Incluye un año de japonés intensivo.

Los requisitos son:

  • a) Nacionalidad argentina.
  • b) Edad: 17 años cumplidos, hasta 24 años.
  • c) Haber completado por lo menos 12 años de educación (entre primaria y secundaria) o estar cursando el último año de la escuela secundaria.

Inscripción: Hasta el viernes 16 de junio de 2023. Es posible descargar la guía y los formularios desde el siguiente link

Para más información hay que contactarse a centro-beca@bn.mofa.go.jp

BECA TÉCNICA – “Senshugakko” (3 años)

La beca permite realizar una carrera terciaria en Japón dentro de las siguientes áreas de estudio: tecnología, cuidado personal, nutrición, educación, bienestar, comercio, moda, economía del hogar, cultura y educación general. Incluye un año de japonés intensivo y dos años de estudios terciarios.

Los requisitos son:

  • a) Nacionalidad argentina.
  • b) Edad: 17 años cumplidos, hasta 24 años.
  • c) Haber completado por lo menos 12 años de educación (entre primaria y secundaria) o estar cursando el último año de la secundaria.

Inscripción: Hasta el viernes 16 de junio de 2023.

Es posible descargar la guía y los formularios desde el siguiente link

Para más información el correo de contacto es: centro-beca@bn.mofa.go.jp

BECA DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE -“Teacher Training Student / Kyoinkenshu” (1 ½ año)

La propuesta permite realizar una investigación relacionada con la educación por un periodo de un año en una universidad en Japón. Incluye además un curso de seis meses de idioma japonés.

Los requisitos son:

  • a) Nacionalidad argentina.
  • b) Edad: hasta 34 años.
  • c) Ser docente en escuela primaria o secundaria y tener como mínimo 5 años de antigüedad.
  • d) Ser graduado universitario, profesorado o escuela normal.
  • e) Estar en servicio activo al momento de la postulación.

Inscripción: Desde fines de diciembre hasta mediados de febrero siguiente. (Exámenes a principios de marzo).

Informes: centro-beca@bn.mofa.go.jp

Para los postulantes que no tengan conocimientos previos de la lengua japonesa recomendaron incursionar en su estudio.

Para mayor información dirigirse al siguiente link

E-mail: centro-beca@bn.mofa.go.jp (mencionar el nombre de la beca y adjuntar una breve información para facilitar la rápida respuesta)

Fuente: Somos Jujuy

Habilitan inscripción para las becas del Japón

El Ministerio de Educación, a través del área de Cooperación Internacional invita a interesados/as a participar del Programa de Becas del Ministerio de Educación del Japón (Monbukagakusho) para estudiar en dicho país

BECA PARA CARRERA UNIVERSITARIA – “Gakubu” (5 años)

La misma permite realizar una carrera de grado en una universidad japonesa en el área de estudio elegido (Humanidades, Ciencias Sociales, Exactas o Naturales). Incluye un año de japonés intensivo.

Los requisitos son:

  1. a) Nacionalidad argentina.
  2. b) Edad: 17 años cumplidos, hasta 24 años.
  3. c) Haber completado por lo menos 12 años de educación (entre primaria y secundaria) o estar cursando el último año de la escuela secundaria.

Inscripción: Hasta el viernes 16 de junio de 2023. Puede descargar la guía y los formularios desde el siguiente link: https://www.ar.emb-japan.go.jp/itpr_es/BecaMEXT2024.html Para más información acceder al siguiente link: centro-beca@bn.mofa.go.jp  BECA TÉCNICA – “Senshugakko” (3 años) La Beca permite realizar una carrera terciaria en Japón dentro de las siguientes áreas de estudio: tecnología, cuidado personal, nutrición, educación, bienestar, comercio, moda, economía del hogar, cultura y educación general. Incluye un año de japonés intensivo y dos años de estudios terciarios. Los requisitos son:

  1. a) Nacionalidad argentina.
  2. b) Edad: 17 años cumplidos, hasta 24 años.
  3. c) Haber completado por lo menos 12 años de educación (entre primaria y secundaria) o estar cursando el último año de la secundaria.

Inscripción: Hasta el viernes 16 de junio de 2023. Puede descargar la guía y los formularios desde el siguiente link: https://www.ar.emb-japan.go.jp/itpr_es/BecaMEXT2024.html  Para más información: centro-beca@bn.mofa.go.jp

BECA DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

“Teacher Training Student / Kyoinkenshu” (1 ½ año) La propuesta permite realizar una investigación relacionada con la educación por un periodo de un año en una universidad en Japón. Incluye además un curso de seis meses de idioma japonés.  Los requisitos son:

  1. a) Nacionalidad argentina.
  2. b) Edad: hasta 34 años.
  3. c) Ser docente en escuela primaria o secundaria y tener como mínimo 5 años de antigüedad.
  4. d) Ser graduado universitario, profesorado o escuela normal.
  5. e) Estar en servicio activo al momento de la postulación.

Inscripción: Desde fines de diciembre hasta mediados de febrero siguiente. (Exámenes a principios de marzo). Informes: centro-beca@bn.mofa.go.jp  IMPORTANTE: A los postulantes que no tengan conocimientos previos de la lengua japonesa se les recomienda incursionar en los estudios de la misma. Para mayor información dirigirse a: https://www.ar.emb-japan.go.jp/itpr_es/04.Becas_2022.html Centro Cultural e Informativo de la Embajada del Japón Bouchard 547, piso 15, (C1106ABG) C.A.B.A. Horarios: lunes a viernes de 9:00 a 12:30 y de 14:30 a 17:00 Tel./fax.: (+54-11) 4318-8240 E-mail: centro-beca@bn.mofa.go.jp (mencionar el nombre de la beca y adjuntar una breve currícula para facilitar la rápida respuesta)

Congreso Regional de Centro de Estudiantes Secundarios del Gran Jujuy

El Ministerio de Educación, a través de la línea Estudiantes del Programa PARTICIPAR, a cargo de Florencia Ortíz, dio inicio a la segunda edición del “Congreso Regional de Centros de Estudiantes Secundarios del Gran Jujuy”, que se llevará a cabo durante los días 25 y 26 del corriente mes, en el Centro Cultural Manuel Belgrano, el cual busca formar líderes democráticos, a través de los objetivos de desarrollo sustentable 2030, establecido por las Naciones Unidas.

El mismo se desarrolla de manera articulada con los Ministerios de Ambiente y Cambio Climático, Desarrollo Humano, Salud y Hacienda y Finanzas, y se abordarán temas relacionados a la reducción de la pobreza, salud y bienestar, acción contra el cambio climático, entre otros.

Durante las jornadas, estudiantes y docentes de instituciones educativas, contarán con un espacio de diálogo con expertos en cada ODS2030 (Objetivos de Desarrollo Sustentable) con el propósito de sensibilizar y llamar a la acción al estudiantado para la concientización de las distintas problemáticas y la realización de objetivos propuestos en pos de mejorar la sociedad en la que se encuentran insertos.

La titular de la cartera educativa, María Teresa Bovi, en las palabras de apertura, agradeció a los equipos intervinientes por organizar el evento y añadió “hay muchas generaciones que no tuvieron la posibilidad de participar de un Centro de Estudiantes ni valorar lo que es vivir en democracia y contar con este espacio de participación”.

En este sentido, la ministra, felicitó al estudiantado presente por el compromiso de representar a sus pares sin descuidar sus estudios y resaltó que su voz es fundamental porque replican lo aprendido a donde quieran que van, “el planeta pertenece a todos y entre todos lo debemos cuidar”, concluyó. Siguiendo estas líneas, María Inés Zigarán, ministra de Medio Ambiente y Cambio Climático, refirió que debido a la crisis por el calentamiento global que atraviesa el mundo, desde el Gobierno de la provincia “tenemos un compromiso, que es luchar contra el cambio climático mediante las energías renovables, hidrógeno verde, energía termo solar y otros proyectos que serán trabajados en estos dos días”. Por su parte, la ministra de Desarrollo Humano, Alejandra Martínez, remarcó que desde el ministerio que lidera, están trabajando en el “derecho de las personas al desarrollo humano”.

Entre las que mencionó que “estamos creando la casa de las juventudes, con la intención de construir colectivamente políticas públicas que sean importantes para ustedes”. La secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, expresó a los y las estudiantes que “son los que justifican el esfuerzo de nuestros días, son el motivo para seguir adelante y son en verdad el potencial transformador que necesitamos en la provincia”, y remarcó que “el gobernador pone en cada uno de ustedes muchas esperanzas para los cambios”.

A su turno, el coordinador de Relaciones Institucionales de la Universidad Nacional de Jujuy, Emmanuel Caballero, sostuvo que la educación es la herramienta para salir adelante, “la educación pública les permite el ingreso, y el movimiento estudiantil es la herramienta que los va a ayudar a capacitarse y mantener un rol activo en las instituciones”. Para finalizar, hizo uso de la palabra, Macarena Orrabaldi, representante del Centro de Estudiantes de la Escuela de Educación Técnica N°2 “Prof. Jesús Raúl Salazar”, quien felicitó a cada estudiante “por animarse a formar parte del Centro de Estudiantes de sus colegios” e invitó a sus pares a experimentar esta actividad, “que es de mucha responsabilidad pero también es gratificante porque sabemos que con nuestro granito de arena podemos lograr grandes cambios”.

Estuvieron presentes también en el acto de apertura, el presidente de la Cámara de Estudiantes de Escuelas Técnicas de Jujuy, Máximo Rivero Paz; el subsecretario de Gestión de Gobierno, Gustavo Carrasco; el secretario de Infancias y Adolescencias, Agustin Garlatti; el coordinador de Desarrollo Agrícola y Forestal, Lorenzo Aparicio; y el exvicepresidente de la Normal JIG, Joaquín Saavedra. También participaron del Congreso Xuma SE; Cannava SE; Ministerio de Cultura y Turismo de Jujuy; Coordinación de Relaciones Institucionales de la Universidad Nacional de Jujuy; Coordinación de Desarrollo Agrícola y Forestal; Subsecretaría de Gestión de Gobierno; Coordinación de Políticas Públicas para Adolescencia y Juventud de la Municipalidad de San Salvador de Jujuy; Dirección de Cultura de la Municipalidad de San Salvador de Jujuy; Centros Vecinales de Luján, Santa Ana, Alto Gorriti y Malvinas; jóvenes que egresaron del nivel Secundario el año 2022, influencers y artistas de la provincia.

Dictarán una Diplomatura en Campo y Cocina Regional en la UNJU

La Universidad Nacional de Jujuy (UNJU), a través de la Facultad de Ciencias Agrarias, pretende consolidar su política de expansión académica, social y comunitaria, trabajando para ampliar las oportunidades de acceso al mercado de trabajo. 

Por esa razón lanzaron una Diplomatura en Campo y Cocina Regional que tendrá una duración de 8 módulos semipresenciales y está dirigida a personas con formación en gastronomía y profesionales afines.

El ciclo formativo tiene el objetivo de proveer conocimientos sobre las actuales tendencias que sostienen las prácticas culturales y profesionales en el ámbito de la cocina y sus vínculos con los productos locales, generando las posibilidades de inserción en el contexto turístico internacional.

El perfil de los participantes le permitirá desempeñarse como personal especializado en cocina y la Diplomatura se propone la formación específica de recursos humanos que se desempeñan en servicios gastronómicos y organismos estatales del área.

Cómo inscribirse 

Las inscripciones se extenderán hasta el viernes 5 de mayo a través del siguiente link el inicio de las clases está previsto para los días 19 y 20 de mayo de 2023. 

Previo a la inscripción, los interesados deben abonar, según módulo, en los links de pago puestos a disposición en la página web de la Facultad de Ciencias Agrarias.

Desde la organización informaron que ante cualquier consulta o inquietud, se habilitó el siguiente correo: campoycocina23@fca.unju.edu.ar

Fuente: Somos Jujuy

Morales destacó la educación para el trabajo durante la inauguración de un edificio escolar en Abra Pampa

Durante el acto de inauguración, el mandatario provincial felicitó a la comunidad educativa por el nuevo edificio escolar y valoró el compromiso de los equipos de la cartera de educación que “trabajan fuertemente en este plan ambicioso que apuesta a la educación pública”, expresó en referencia al Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE). En la oportunidad, se entregaron 86 kits de elementos educativos para estudiantes de la institución.

Gerardo Morales, destacó la magnitud del “edificio de 3000 mts2. Cubiertos”, siendo “la escuela más grande que construimos hasta el momento”, afirmó. “Cuenta con todas las áreas de estudio y formación que una escuela agrotécnica de alto nivel necesita”, subrayó.

Además, posee espacios destinados especialmente para los siguientes espacios de formación: agropecuaria, mecánica, hojalatería, herrería, soldaduría, carpintería, albañilería, sala para formación en agroindustria, industrialización, derivados de producción de carnes y chacinados, laboratorio integrado, área de producción de cultivos, invernadero y depósito de maquinarias Escuela secundaria orientada y formación en oficios

En otro tramo de su discurso, Morales, subrayó la importancia de “la formación en oficios y las orientaciones laborales” en la actualidad. En ese sentido destacó “la creación de la universidad del trabajo” en la provincia, “que va en línea con el modelo de educación para el trabajo”. Asimismo, remarcó el valor de la escuela secundaria orientada en la formación educativa de las y los jóvenes.

Ejecución del PROMACE

Con respecto al PROMACE, en el que se proyecta la construcción de 258 edificios escolares, recordó que a la fecha “se iniciaron cerca de 100 obras” de infraestructura educativa, y remarcó que “al próximo gobernador le tocará continuará con el programa”. En ese marco, detalló los establecimientos inaugurados en Abra Pampa, destacando el Jardín de Infantes Nucleado de la Escuela de Frontera N° 7; la Escuela de Frontera N° 7; la nueva Aula Digital del Jardín de Infantes N° 8; la Escuela Polimodal N° 2 construida con fondos nacionales gestionados entre el 2016 y 2017. En cuanto al edificio en el que venía funcionado la escuela agrotécnica, puntualizó que en el predio se construirá un jardín de infantes y funcionará el centro de logística para las aulas talleres móviles de la región de la puna.

Además, anticipó la refacción integral de la Escuela N° 45, el Colegio Secundario 19 de Casabindo, la Escuela N° 270 de Casabindo y la Escuela N° 58 de Tabladitas. Morales, destacó la iniciativa de “llegar con conectividad a la escuela más alejada”, a partir de la instalación de 2 mil km de fibra óptica con un tendido que se extenderá sobre ruta 11, “llevando 50 mega en la primera etapa para después llegar a 100 megas”.

También, confirmó la continuidad en la entrega de equipamiento tecnológico para los establecimientos educativos, remarcando que “todas las obras que estamos haciendo, la conectividad y el equipamiento lo estamos pagando con la renta de la planta solar Cauchari”. En esa línea, el gobernador, enfatizó: “Lo que viene es la generación de energía limpia distribuida”, haciendo referencia a la capacidad de generación con la cuentan los nuevos edificios escolares gracias a la instalación de paneles solares. Por último, expresó: “Hicimos una apuesta importante en Abra Pampa y en todo el departamento Cochinoca”.e insumos.

Técnicos agropecuarios sensibles a las problemáticas ambientales

A su turno, la directora de la institución Carolina Tambó señaló que “esta obra significa muchísimo para la comunidad educativa, principalmente para nuestros alumnos”. La directiva, agradeció al gobernador Gerardo Morales “por concretar esta obra de gran envergadura y promover mejoras en las condiciones edilicias para que los alumnos puedan desarrollar capacidades y competencias de perfil técnico”.

“El desafío es formar perfiles técnicos agropecuarios sensibles a las problemáticas sociales y ambientales y los docentes tenemos que seguir trabajando por ese objetivo”, concluyó. Cabe subrayar que la oferta académica y formativa de la Escuela Provincial Agrotécnica N° 8 surge como respuesta a una demanda de la comunidad. Su finalidad es brindar una nueva oferta educativa, que comprende una formación Técnica orientada a la Producción Agropecuaria.