El conflicto universitario suma un nuevo capítulo de tensión en todo el país y tendrá su réplica en Jujuy. Los docentes universitarios y preuniversitarios confirmaron un paro nacional de tres días en reclamo de mejoras salariales y el cumplimiento de la ley de financiamiento para el sector.
La protesta, que paralizará las actividades en las facultades y escuelas dependientes de la UNJu, surge ante la falta de convocatoria a paritarias y lo que los gremios califican como un “deterioro insostenible” del poder adquisitivo. Según cifras del sector, la deuda salarial acumulada ya supera el 51%.
Críticas a la gestión nacional
Desde las organizaciones gremiales apuntaron contra las políticas impulsadas por el presidente Javier Milei, acusando a su gestión de buscar debilitar el funcionamiento de la educación superior. “Cuando se desfinancia la universidad pública, se recorta el futuro y se precariza la docencia”, señalaron a través de un comunicado.
Además del cese de actividades, se prevén acciones de visibilización en los ingresos a las unidades académicas para exponer la crisis que atraviesa la ciencia y la investigación en el país.
Ejes del reclamo
Recomposición salarial urgente: Para recuperar lo perdido frente a la inflación.
Financiamiento educativo: Exigen que se cumpla la normativa vigente para garantizar el funcionamiento de los edificios y laboratorios.
Apertura de paritarias: Denuncian que no hay instancias de diálogo formal con el Ejecutivo nacional.
La medida de fuerza afectará el normal dictado de clases durante la primera mitad de la semana, en un escenario donde la comunidad universitaria advierte que, de no haber respuestas, el plan de lucha continuará profundizándose.
La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu) informó que ya se encuentra habilitado el período de preinscripción para el ciclo lectivo 2026. Los aspirantes podrán realizar el trámite de forma totalmente online a través del Sistema SIU Guaraní, desde el 1 de octubre hasta el 30 de diciembre de 2025.Lee además
Quiénes deben preinscribirse y cómo hacerlo
La Facultad aclaró que la preinscripción es obligatoria y se realiza únicamente por Internet.
Si es la primera vez que la persona se inscribe en una carrera de la UNJu, deberá hacerlo a través del Sistema SIU Guaraní Preinscripción, disponible en el menú principal de la página oficial bajo la opción “Ingreso 2026”.
Si el postulante ya estudia o estudió alguna carrera dentro de la Universidad Nacional de Jujuy, debe ingresar con su usuario y contraseña al Sistema SIU Guaraní Alumnos y elegir la opción “Preinscripción a Propuestas”.
En ambos casos, los aspirantes deberán completar el formulario electrónico y presentar la documentación requerida ante la Dirección de Alumnos una vez completado el trámite virtual.
Requisitos de ingreso obligatorios
Para formalizar la inscripción, los ingresantes deberán presentar la siguiente documentación original (sin fotocopias, ya que se escanea en el momento):
Documento Nacional de Identidad.
Título Secundario o Constancia de Título en Trámite.
En el caso de títulos extranjeros, estos deben estar legalizados y convalidados según la normativa vigente.
Quienes adeuden materias del nivel medio podrán inscribirse de manera provisoria. La fecha límite para aprobar las asignaturas pendientes será el 31 de mayo de 2026, para poder acceder a la inscripción definitiva.
Fachada Humanidades
Carreras disponibles en la Facultad de Humanidades
La oferta académica de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales incluye tecnicaturas, profesorados y licenciaturas en diversas áreas:
Comunicación digital convergente
Antropología
Ciencias de la Educación
Turismo (tecnicatura y licenciatura)
Educación para la Salud (profesorado y licenciatura)
Historia (profesorado y licenciatura)
Filosofía (profesorado y licenciatura)
Letras (profesorado y licenciatura)
Trabajo Social
Gestión y Producción Editorial
Comunicación Social
Ingreso 2026: sin examen y con ambientación
La Facultad confirmó que no hay examen de ingreso para ninguna de las carreras. En cambio, se ofrecerán Jornadas de Ambientación y Orientación Estudiantil, con actividades informativas y de integración antes del inicio del ciclo lectivo.
Estas jornadas serán comunicadas oportunamente a través del sitio web oficial y las redes sociales de la Facultad.
El inicio del ciclo lectivo 2026 está previsto para el lunes 16 de marzo. Hasta entonces, los ingresantes deberán completar la preinscripción online y presentar la documentación requerida para formalizar su ingreso.
Costos y aranceles
La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales forma parte de la Universidad Nacional de Jujuy, por lo que no se cobra matrícula de inscripción ni cuotas mensuales. Todos los estudios son gratuitos y de carácter público.
La Asociación de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Jujuy (Adiunju) inició este lunes un paro total de actividades que se extenderá hasta el sábado 16 de agosto, en el marco de una medida nacional impulsada por la Conadu Histórica.
En comunicación Gabriela Gresores, Secretaria gremial de Adiunju, sostuvo que “la situación de las universidades es dramática” y que el presupuesto no se actualiza desde el año pasado, lo que deja a las casas de estudio “directamente quebradas”.
“El año pasado no se renovó el presupuesto nacional. Hubo una recomposición mínima que alcanzó para un par de meses, pero con la inflación acumulada ya trabajamos como si hubiéramos hecho seis meses gratis”, explicó. Frente a esta situación, se inició una medida de fuerza “contundente”.
Desde el 11 al 16 de agosto no habrá clases en la docencia universitaria y preuniversitaria de todo el país. A partir del 18 de agosto y hasta el 7 de septiembre, el plan de lucha continuará con paros de 48 horas semanales en días rotativos.
Adiunju recordó que desde que asumió el presidente Javier Milei no se convocan paritarias, lo que llevó a que los salarios de docentes y preuniversitarios cayeran a niveles históricos, por debajo de la línea de pobreza, cuya canasta básica se ubica en $1.128.398.
Actualmente, un cargo auxiliar con dedicación exclusiva (40 horas) percibe $743.063, mientras que un docente preuniversitario de 25 horas cobra $636.074. “Hoy gran parte de la docencia no alcanza a cubrir la canasta básica”, alertaron desde el gremio.
Desde el gremio informaron que durante las jornadas de paro se suspenderán las clases, exámenes, investigaciones, tareas de extensión y gestión. Además, se realizarán acciones de visibilización como volanteadas, pegatinas y difusión en redes sociales para “defender el salario docente y la universidad pública”.
Estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJU) presentaron seis videojuegos educativos especialmente diseñados para niños y adolescentes con discapacidad intelectual. Se hizo en un proyecto de extensión universitaria que tuvo su punto culminante con una emotiva jornada de interacción directa entre los desarrolladores y alumnos de la Escuela de Apoyo Nº 3 “Santa María Eufrasia Pelletier”, quienes pudieron probar los juegos por primera vez.
La propuesta surgió desde la Tecnicatura Universitaria en Desarrollo Integral de Videojuegos, y fue elaborada en el marco del programa nacional “Universidad, Cultura y Territorio”, impulsado por la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU). Participaron 18 estudiantes de segundo año, junto a egresados y docentes de cátedra, en lo que constituye la segunda experiencia de vinculación directa entre esta carrera y una institución educativa de la comunidad.
La actividad se desarrolló con stands interactivos en los que los estudiantes desarrolladores mostraron sus videojuegos en computadoras y compartieron la experiencia con los alumnos, docentes y familias de la escuela.
“Desde la Facultad de Ingeniería, a través de este proyecto de extensión, se logró un vínculo muy valioso con una institución educativa que trabaja con chicos con discapacidad. Lo más importante es que los videojuegos fueron desarrollados íntegramente por estudiantes y egresados de nuestra carrera”, destacó el decano Alejandro Vargas.
El docente Daniel Alejandro Vega, director de la carrera de Videojuegos, explicó que la propuesta fue concebida con un fuerte enfoque en la inclusión y el impacto social: “Nos acercamos a la escuela y trabajamos junto a su equipo docente. Así surgió la idea de diseñar videojuegos que contemplaran las capacidades e intereses de sus estudiantes y se definió el perfil de los contenidos”.
Los videojuegos giran en torno a un personaje llamado Tomás, que en distintos niveles se presenta como un niño, un adolescente o incluso un gato antropomorfo, quien atraviesa escenas cotidianas, desde levantarse, higienizarse, ir a la escuela, al cine o pasear por la ciudad. “A medida que el personaje avanza, se proponen actividades lúdicas que contemplan niveles de alfabetización, desarrollo de hábitos, atención, lectura y habilidades sociales”, explicó Vega.
Todos los juegos fueron desarrollados en la plataforma Unity, lo que permitió su ejecución tanto en computadoras como en celulares o desde páginas web. Uno de los aspectos más valiosos del proyecto es que las locaciones y contextos de los videojuegos fueron diseñados con una fuerte impronta local. “Los escenarios representan lugares reconocibles de la ciudad como el Parque Lineal, cines o barrios de Alto Comedero, lo que permite a los chicos sentirse identificados”, detalló el docente.
Entre los seis videojuegos desarrollados, uno propone una salida al cine con la familia, otro transcurre en un parque de diversiones, otro en una vivienda y otro en una escuela, donde se simula el uso de la tarjeta Sube para tomar el colectivo. También hay uno ambientado en un recorrido geográfico por el mundo.
“El enfoque fue mixto. Combinamos lo lúdico con lo educativo y, a partir de las sugerencias de los docentes de educación especial, los estudiantes diseñaron propuestas creativas en las que Tomás cambia de forma, edad y estilo según el contexto del juego”, explicó Vega.
En el desarrollo de los videojuegos intervinieron también docentes de las materias Planeamiento de Mecánica y Dinámica de Juegos, Diseño de Sonido, y Psicología del Juego, y dieron un gran aporte los docentes de educación especial de la Escuela Pelletier, quienes evaluaron los prototipos iniciales y realizaron sugerencias para garantizar la verdadera inclusión. “Los juegos están pensados específicamente para estudiantes con discapacidad intelectual de nivel primario y secundario. Adaptamos contenidos curriculares a través de estímulos visuales, sonoros y repetitivos, para afianzar aprendizajes esenciales”, agregó Vega.
La Universidad Nacional de Jujuy (UNJU) implementará desde el año 2025 las prácticas solidarias como parte obligatoria del trayecto académico de los estudiantes. Así lo establece la Resolución del Consejo Superior N° 0150/24, que determina que quienes tengan aprobados los tres primeros años de su carrera deberán cumplir con esta instancia para acceder a la titulación.
En ese marco, el rector de la UNJu, Mg. Ing. Mario Bonillo, mantuvo una reunión con la Secretaría de Bienestar y con el equipo de Trabajo para la Implementación de las Prácticas Solidarias, con el objetivo de avanzar en los lineamientos de puesta en marcha de esta política institucional.
Cómo se implementará
La medida apunta a fortalecer la formación integral de los estudiantes, con énfasis en la responsabilidad social universitaria. Las prácticas solidarias permitirán que la comunidad académica participe activamente en problemáticas sociales concretas, promoviendo valores como el compromiso, la equidad y la solidaridad.
Desde el Rectorado explicaron que la nueva reglamentación define los criterios de acreditación, la duración de las prácticas, las formas de vinculación con los territorios y los mecanismos de evaluación.
Cada Unidad Académica será la encargada de establecer la modalidad concreta para la realización de las prácticas solidarias, y se informarán los detalles a través de los canales institucionales de la universidad.
El Gobernador Carlos Sadir encabezó la ceremonia de presentación de los 12 estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la UNJU que fueron seleccionados para el Programa de Perfeccionamiento en la empresa Tsingshsn South América en China.
El acto se desarrolló en el Anfiteatro de la Facultad de Ingeniería de la UNJu, donde estuvieron presentes: el Rector de la UNJu, Ing, Mario Bonillo; el Decano de la Facultad de Ingeniería, Ing. Luis Vargas; el presidente de la empresa Tsingshan Mining Development S.A., John Li y el intendente de San Salvador de Jujuy, Raúl Jorge.
Los estudiantes jujeños de la carrera de ingeniería química que podrán fortalecer su aprendizaje en la empresa Tsingshan Mining Development S.A son: Benítez, Romina; Cholele, Josefina: Cruz, Gastón; Gonzales Natali; Pereyra; Cecilia; Pérez, Fabiana; Romero Perla; Sánchez, Anahí; Pérez Ricardo; Siles, Rafael; Tolaba Gisela y Torres Lorena.
Embajadores jujeños en China
En su discurso, el primer mandatario felicitó a los estudiantes universitarios y destacó que su viaje permitirá fortalecer su formación académica y cultural. “A partir del 5 de mayo van a ser nuestros embajadores jujeños en China, les pido que aprovechen esta gran oportunidad, que conozcan, que estudien y vivan esta experiencia inolvidable en una empresa tan importante del mundo como es Tsingshan”.
Finalmente, el primer mandatario instó a los 12 estudiantes de la UNJu a que aprendan y conozcan la cultura China. “Los esperamos con los brazos abiertos luego de este hermoso viaje, con más conocimiento y también agradecer de nuevo a la empresa por acompañar a nuestros alumnos. Ojalá se sumen otras empresas en estas propuestas de capacitaciones en el exterior”.
En su oportunidad, el presidente de la empresa Tsingshan Mining Development S.A., John Li expresó su agradecimiento a la Universidad de Jujuy en este proceso y el acompañamiento del Gobierno de Jujuy por apoyar la capacitación en la planta central.
“Confío en que este viaje será una experiencia transformadora para todos y que cada uno de ustedes regresará con nuevas ideas, aprendizajes y una visión a futuro”, finalizó.
Continuando el funcionario expresó que dicha práctica profesional de dos meses en China permite que alumnos puedan tener una experiencia en una de las empresas de primer nivel. “Vamos a trabajar seguramente en forma conjunta para otros oficios y otras necesidades que tenga la empresa porque eso es importante para el crecimiento del Parque Industrial”, concluyó.
Adriano Morone, Gisel Bravo y Omar Gutiérrez, candidatos a diputados provinciales del Frente Jujuy Crece, participaron de la recepción en la Legislatura de una delegación de estudiantes de la carrera de Ciencias Económicas que dicta la Universidad Nacional de Jujuy
Al respecto, Morone consideró que abrir las puertas de la Legislatura “no solo permite visibilizar el rol de los poderes del Estado”, ya que “es también una iniciativa que nutre a la democracia”.
“Mejorar los vínculos y canales de comunicación, es una deuda con la participación ciudadana y, en consecuencia, con la democracia”, estimó.
Además, resaltó que “recibir a estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNJU, constituye todo un honor, teniendo en cuenta que los últimos dos gobernadores de Jujuy son egresados de esa casa de estudios”.
Morone amplió sus conceptos, indicando que “economía, derecho y política se unen en un punto especial, que es el aporte presente y futuro que ustedes pueden hacer a favor del trabajo legislativo” y citó como ejemplo la sanción de la Ley de Centros de Estudiantes Secundarios que “contó con la enriquecedora colaboración de los jóvenes”.
Bravo, por su parte, sostuvo que “uno de nuestros desafíos es motorizar la participación de los jujeños en los ámbitos de decisión” y alentó a los jóvenes a “nutrir con su visión e ideas las futuras leyes que regirán la vida de los jujeños”.
Bravo puntualizo que “la Cámara de Diputados es el espacio donde se escucha la diversidad de voces y se perfilan las leyes a partir de las cuales construimos el destino de nuestra provincia” y enfatizó que “por eso es más que importante contar con el acompañamiento y la iniciativa de los estudiantes en nuestra labor”.
La futura carrera de Medicina en la Universidad Nacional de Jujuy (UNJU) no solo busca formar nuevos profesionales de la salud, sino también marcar un rumbo claro sobre qué tipo de médico necesita la provincia: con compromiso social, integrado a su comunidad y formado para responder a los desafíos epidemiológicos locales.
“El perfil del egresado está pensado para fortalecer el sistema de salud de Jujuy, sobre todo en el interior, que es donde más se necesita”, explicó el Dr. Antonio Buljubasich, secretario ejecutivo de la Agencia Provincial para la Implementación de la Carrera de Medicina. La planificación contempla que los nuevos médicos tengan una mirada comunitaria o generalista, con herramientas para abordar los problemas reales de la población desde una perspectiva integral.
A diferencia de otras propuestas académicas que tienden a concentrarse en las grandes ciudades, la carrera en la provincia, incluirá instancias de formación y prácticas en distintas regiones de la provincia, para favorecer una distribución equitativa del recurso humano.
Además del enfoque territorial, la carrera ofrecerá una formación médica completa. La propuesta académica fue diseñada en tres fases: un ciclo básico (años 1 a 3), un ciclo clínico (años 4 y 5) y un último año de Práctica Final Obligatoria (PFO) en centros de salud u hospitales.
El plan de estudios está alineado con las necesidades de Jujuy y se centrará en formar médicos generalistas o comunitarios, capaces de insertarse rápidamente en el sistema público.
“Está previsto que tenga un ingreso de 60 alumnos porque se exige una relación entre la cantidad de docentes y estudiantes, ingresan por examen de ingreso por estricto orden de mérito. Para esto habrá un camino previo con la capacitación de docentes y planificar un curso de fortalecimiento para los alumnos que estén el el último de secundario y algunos de terciario que aspiren a hacer el ingreso”, declaró.
Este martes, las comisiones de Salud y Educación de la Legislatura mantuvieron una reunión sobre la implementación de la carrera de Medicina en Jujuy.
En ese sentido, la presidenta de la comisión de Educación María Teresa Ferrin comentó que habrá un cupo limitado de 60 alumnos y también ponderaron la importancia de que se prepare a los alumnos que vayan a ingresar a la carrera en forma gratuita desde el secundario ya que “van a tener que rendir un examen de ingreso”.
Por otra parte, dijo que “el dinero lo está poniendo la provincia hasta tanto la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) apruebe la carrera y después sea la Nación la que se haga cargo”.
Carrera de Medicina en Jujuy: las clases serán en Libertador
Al respecto, el presidente de la comisión de Salud Omar Gutiérrez explicó que los egresados de la carrera van a salir con el título otorgado por la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu) “por un convenio que se firmó con el gobierno de la provincia y universidades de otras provincias”.
Al mencionar cuales fueron los requisitos que se debieron cumplir ante la CONEAU, mencionó que el proyecto tuvo algunas observaciones, las cuales fueron subsanadas y enviadas nuevamente, y que ahora se espera el dictamen de la comisión. Y señaló que “se espera que el año que viene se pueda iniciar con la primera camada”.
La carrera de Medicina comenzará a dictarse en la escuela Herminio Arrieta.
Además, afirmaron que el dictado de la carrera se va a realizar en instalaciones de la Escuela Técnica Herminio Arrieta de Libertador General San Martín hasta tanto el Hospital Regional –de la misma localidad- esté finalizado, y que ese será el sitio en donde se dictarán las clases en forma definitiva. Esto obedece a que “esas localizaciones tienen que adaptarse y es un proceso que va a demorar”.
En referencia a los recursos humanos como parte del plantel de docentes, manifestó que son egresados de una diplomatura de profesionales docentes que fueron preparados académicamente “para que sean los futuros profesores”.
La Universidad Nacional de Jujuy (UNJU), a través de la Dirección de Becas de la Secretaría de Bienestar Universitario, anunció la apertura del período de preinscripción para postularse al Servicio de Becas Comedor.
Los interesados podrán preinscribirse desde el 31 de marzo hasta el 6 de abril de 2025. Además, la recepción de documentación será de manera presencial desde el 31 de marzo hasta el 9 de abril en las oficinas de la Secretaría de Bienestar Universitario (Avda. Corrientes N° 2823), en los horarios de 08:00 a 13:00 y de 14:00 a 19:00 horas.
Requisitos para acceder a la Beca Comedor
Alumnos avanzados
Ser alumno regular de la UNJU
Haber aprobado dos materias mediante examen final o promoción entre el 1° de enero y el 31 de diciembre de 2024.
Alumnos ingresantes 2025
Ser alumno regular de la UNJU en el año 2025.
No poseer materias previas del nivel medio.
Alumnos avanzados de la Escuela de Minas
Haber aprobado todas las materias hasta el 31/12/2024.
No poseer materias previas de ciclos anteriores.
Alumnos ingresantes de la Escuela de Minas 2025
Ser alumno regular de la Escuela de Minas de la UNJU en 2025.
El programa de Becas Comedor tiene como objetivo brindar apoyo a los estudiantes para que puedan acceder a una alimentación adecuada durante su trayectoria universitaria.
Para más información, los interesados pueden acercarse a la Secretaría de Bienestar Universitario dentro de los plazos establecidos.
