Insólito: se detectaron irregularidades en certificaciones docentes
La Secretaria General del Cedems, Mercedes Sosa, confirmó en una entrevista que se detectó irregularidades en la certificación de cursos utilizados por docentes para sumar puntaje. En el marco de una investigación del Ministerio de Educación, se identificaron casos de certificados falsificados, lo que llevó a la intervención del Instituto de Educación Superior (IES) N° 4 y al inicio de sumarios administrativos.
“Hemos abogado para que se respete el debido proceso”, afirmó Sosa, explicando que, aunque los docentes implicados permanecerán en el LUOM (Listado Único de Orden de Mérito ), el ítem de capacitación docente quedará congelado hasta que se resuelvan los casos.
La dirigente sindical subrayó que la problemática no es nueva y que el Cedems ya había intervenido en 2023 cuando una docente denunció la circulación de certificados con su firma falsificada. A partir de allí, el Ministerio de Educación inició una investigación más profunda, detectando una posible red de emisión fraudulenta de certificaciones.
Las autoridades educativas solicitaron a los rectores de los IES afectados que presenten las denuncias correspondientes y advirtieron que, en caso de omisión, será el propio Ministerio quien tome medidas legales. “Evidentemente, hay una disposición para terminar con esta industria que sí existe y que implica una falta de ética”, manifestó Sosa.
Por otro lado, en el ámbito gremial, la dirigente confirmó que, pese a haber solicitado la apertura de paritarias a comienzos de febrero, el gobierno provincial aún no presentó una oferta formal, lo que genera preocupación ante el inminente inicio del ciclo lectivo. “Todavía no hay una propuesta oficial. La reunión será el 18 de febrero. Mientras tanto, hoy tenemos un encuentro con otros sindicatos para unificar lo que vamos a exigir en esa oportunidad”, detalló.
En este contexto, la problemática de los certificados apócrifos suma un nuevo desafío al ya complejo panorama educativo provincial. Desde el Cedems esperan que la investigación permita identificar y sancionar a los responsables, garantizando la transparencia y la equidad en el sistema de puntajes docentes.
Fuente: El Tribuno
