Lanzan en Jujuy el “Trueque Escolar Verde” para intercambiar útiles escolares antes del inicio de clases

En el marco de las acciones por el cuidado del ambiente y ante las dificultades económicas para afrontar el inicio del ciclo lectivo, la Asociación Civil Unión impulsa una feria de trueque de útiles escolares denominada “Trueque Escolar Verde”, una propuesta que combina solidaridad y reciclaje.

El trueque de útiles como opción del cuidado del ambiente

Rubén Cevallos, referente de la institución, explicó que la actividad surge de una experiencia previa vinculada al reciclado. “Nuestra institución viene trabajando hace años con el cuidado del ambiente, ya hemos hecho varios Reciclatones en distintos lugares de la ciudad, con esta idea de reciclar el papel blanco debido a los cuadernos, las cartillas que se descartan”, señaló.

Este año, la propuesta tomó un nuevo enfoque.“Volvimos a hacerlo pero decidimos darle una vueltita con esta idea que se ha presentado que por ahí es difícil comprar elementos escolares nuevos. Pero aun así se puede encontrar a alguien con quien intercambiar y que se puede seguir utilizando o reutilizar”, agregó.

La feria apunta a familias que ya revisaron mochilas y carpetas del año anterior y detectaron materiales en buen estado que pueden tener una segunda vida. “Ahora, la gente que ya revisó las carpetas, las mochilas del año pasado, y dice: ‘Bueno, tengo estos útiles que puedo ir a cambiar, quizás necesito otra cosa’”, detalló Cevallos.

Cuándo y cómo asistir

El “Trueque Escolar Verde” se desarrollará en tres etapas. La primera será mañana viernes en el NIDO de Campo Verde, de 9 a 12 horas. La segunda jornada tendrá lugar el domingo en el Centro Vecinal 9 de Julio, desde las 10 de la mañana y hasta las 18 o 19 horas, en coincidencia con la feria vecinal. Finalmente, el próximo domingo se repetirá la experiencia en la feria de Campo Verde.

La iniciativa busca aliviar el bolsillo de las familias, promover el consumo responsable y reforzar el compromiso ambiental a través de la reutilización de materiales escolares.

Por Todo Jujuy

Confirmado: las clases en Jujuy iniciarán el lunes 2 de marzo

El Ministerio de Educación comunica a la docencia, familias y comunidad en general que ya están definidas las fechas del Ciclo Lectivo 2026.

Este año, el anuario escolar presentará un nuevo formato con calendario trimestral, para ordenar mejor los tiempos pedagógicos.

El documento oficial con todos los detalles será difundido en los próximos días, pero ya se pueden adelantar algunas fechas clave.

Inicio de clases

Todos los niveles —inicial, primario y secundario— regresarán a las aulas el lunes 2 de marzo.

La reorganización del calendario busca reducir el ausentismo en mesas de examen, fortaleciendo así el vínculo entre la escuela y la comunidad.

Mesas de examen

Las mesas se realizarán los días 26 y 27 de febrero incluyendo a estudiantes con espacios pendientes de acreditación.

Jornadas institucionales

* 24 de febrero: niveles inicial y primario.

* 25 de febrero: nivel secundario.

Prohíben el uso de celulares en todas las escuelas a partir de 2026

La Cámara de Diputados de Chile aprobó este martes por la noche el proyecto de ley que prohíbe el uso de dispositivos móviles electrónicos de comunicación personal, como celulares,  en todos los establecimientos educativos del país a partir de 2026. La iniciativa, que ya había sido avalada por el Senado en agosto, quedó ahora a la espera de su promulgación por parte del presidente Gabriel Boric. 

Tras la votación, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, celebró la medida a través de un video publicado en X. “Aprobamos la ley que prohíbe el uso de celulares”, afirmó, y explicó que la norma busca restringir el uso de teléfonos móviles en todo el sistema educativo, aunque permite “adecuaciones” en situaciones específicas, como emergencias o problemas de salud. 

El proyecto apunta a mejorar la convivencia escolar y el rendimiento académico, reduciendo las distracciones en las aulas. Una vez promulgada, todos los jardines infantiles y escuelas deberán aplicar la prohibición durante las actividades curriculares.

Algunas instituciones ya habían comenzado a implementar restricciones. Este año, un colegio de Santiago adoptó la medida de manera piloto para fomentar la interacción entre estudiantes y promover su bienestar en un contexto marcado por la hiperconexión. 

La discusión sobre el uso de dispositivos en el aula se da en un escenario educativo complejo. Aunque Chile lidera los indicadores regionales en la prueba PISA, aún no alcanza el promedio de los países de la OCDE. En su última evaluación, publicada en diciembre de 2023, más de la mitad de los estudiantes chilenos reconoció distraerse al utilizar dispositivos digitales, un porcentaje superior al promedio del organismo.

“Con la regulación del uso de celulares en las aulas, estamos avanzando en un cambio cultural para niños, niñas y adolescentes que hoy necesitan volver a verse las caras, socializar en los recreos y recuperar la concentración”, agregó Cataldo. 

El debate también se nutre de evidencia científica. Un estudio de 2021 del King’s College de Londres concluyó que los jóvenes que se consideraban adictos a sus teléfonos tenían el doble de probabilidades de experimentar ansiedad y el triple de sufrir depresión, lo que refuerza la preocupación por el impacto del uso excesivo de dispositivos en la salud mental.

El Nacional y la Técnica son los unicos colegios que tomarán examen de ingreso en Palpalá

En Jujuy, algunos colegios realizan una instancia evaluativa para seleccionar a los estudiantes que ingresan a primer año. Esta medida busca garantizar que los alumnos que accedan a estas instituciones tengan las competencias básicas necesarias en lengua y matemática.

La prueba se llevará a cabo de manera simultánea y presencial el 31 de octubre de 2025, y cada área tendrá un tiempo de desarrollo de 80 minutos. Cada consigna tiene un puntaje asignado, y en caso de empate se aplicará un orden de prelación: primero los abanderados, luego los hermanos de alumnos regulares, y finalmente se considerará el promedio final de lengua y matemática de 6° grado.

En la Ciudad de Palpalá las únicas escuelas que tendrán esta instancia evaluativa son: el Colegio N°1 “Domingo Faustino Sarmiento” y la Escuela de Educación Técnica N°1 “Gral. Savio”

Condiciones para participar:

La preinscripción debe haberse registrado entre el 13 y 17 de octubre de 2025, mediante el sistema habilitado por el Ministerio de Educación.

Los tutores deben otorgar consentimiento para que el estudiante participe en la instancia evaluativa.

Es obligatorio asistir a la reunión informativa para tutores y a la instancia de consultas para estudiantes.

El día de la evaluación, los estudiantes deben llegar 30 minutos antes y llevar DNI, útiles escolares y hojas en blanco. No se permite el uso de celulares ni el ingreso de tutores al momento de iniciar la prueba.

En caso de ausencia o tardanza, se debe justificar dentro de las 48 horas siguientes, presentando documentación respaldatoria en la institución.

¿Qué pasa después de la evaluación?

Los estudiantes que obtengan vacante deben realizar la inscripción definitiva en la institución correspondiente en la fecha indicada en el cronograma.

Quienes no accedan a la vacante podrán participar de la segunda instancia de preinscripción, según el cronograma oficial.

Sadir inauguró obras de refacción en la Escuela N° 22 y el Secundario N° 4 de Carahunco

El gobernador de la Provincia, Carlos Sadir, en compañía de la ministra de Educación, Miriam Serrano y el intendente de Palpalá, Rubén Rivarola encabezó el acto inaugural de las obras de refacción integral de los edificios pertenecientes a la Escuela N° 22 “República de Bolivia” y el Secundario Rural N° 4, ubicados en la localidad de Carahunco, departamento Palpalá.

En este marco, el mandatario provincial destacó la importancia de la obra que “permitió la renovación integral del establecimiento educativo, incluyendo una cocina completamente nueva, a partir de la operatoria de financiación de la CAF – Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe, en el marco del programa PROMACE, iniciado en 2017 durante la gestión de Gerardo Morales y que continúa en ejecución”.

“Esta es una manera de seguir apostando al futuro, a la educación pública y a brindar más y mejor conocimiento a nuestros estudiantes”, sostuvo y apuntó que “con esta inauguración y con la obra de la Ciudad de las Artes, finalizamos la primera etapa del programa y ya estamos avanzando hacia la siguiente”.

El gobernador también resaltó las mejoras viales en la zona, en particular la nueva traza que conecta Carahunco, y anunció la continuidad de los trabajos hasta la localidad de La Mendieta. En este sentido, señaló que estas intervenciones “responden a una necesidad histórica de productores y empresas de transporte que enfrentaban dificultades por el deterioro de las rutas”.

Nuestro objetivo es que en cada punto de la provincia existan escuelas modernas y rutas en buen estado, trabajando en conjunto con los municipios para el beneficio de toda la comunidad”, afirmó.

Por su parte, la ministra de Educación, Miriam Serrano, señaló que “estamos todos muy ansiosos de poder cumplir esta obra que es una escuela nueva, que son ambientes lindos, que son ambientes confortables y por sobre todas las cosas que son ambientes que ayudan e invitan a seguir aprendiendo”.

Sadir inauguró obras edilicias en la Escuela N° 22 y el Secundario Rural N° 4 de Carahunco

Subrayó que “por decisión del gobernador Sadir, multiplicamos el trabajo por la educación pública que iguala, garantiza oportunidades y genera estos espacios para que a todos les llegue el conocimiento”.

“La educación no solo construye presente, sino también sueños y un futuro para todos”, completó.

Fuente: Somos Jujuy

Continúa el taller de “Educación Vial” en las escuelas de Palpalá

La Municipalidad de Palpalá, da continuidad al Ciclo de Talleres dirigido a alumnos de escuelas primarias con el objetivo de promover la seguridad y la responsabilidad ciudadana desde la infancia. La charla en esta oportunidad fue para los alumnos de de la Escuela N° 22 República de Bolivia de la localidad de Carahunco.

La gestión del intendente Rubén Eduardo Rivarola, continúa fortaleciendo la seguridad y responsabilidad en lo que respecta a la transitabilidad a través del “Ciclo de Talleres de Educación Vial”, enmarcados en el programa «Todos por la Vida». En este sentido, la colaboración entre la Municipalidad de Palpalá y las instituciones educativas del nivel primario es clave para lograr una comunidad y una mejor calidad de vida.

Los talleres son impartidos por personal de Tránsito de la ciudad, combinando clases teóricas y dando continuidad con las prácticas en las inmediaciones de la escuela

Cabe mencionar que el programa «Todos por la Vida» representa un compromiso del municipio local con la seguridad vial y la formación ciudadana. La iniciativa se expande a diferentes instituciones y niveles educativos, con el objetivo de construir una cultura vial responsable desde la infancia, contribuyendo a un mejor orden y transitabilidad, que se desencadene al mismo tiempo en una mayor seguridad automovilística y peatonal en las calles.

Jujuy: las escuelas que no cumplan el protocolo por bullying seran sancionadas

La Comisión de Educación de la Legislatura de Jujuy llevó adelante una nueva reunión de trabajo en la que se analizaron las políticas prioritarias del sistema educativo para el año 2025. Entre los temas centrales, se destacó la aplicación de un protocolo de actuación ante situaciones complejas en las escuelas, como el bullying, el ciberacoso, las adicciones y la violencia sexual.

El protocolo, elaborado por el Ministerio de Educación en conjunto con las carteras de Salud, Desarrollo Humano y el Poder Judicial, establece las acciones que deben seguir todos los miembros de la comunidad educativa ante la detección de conductas de riesgo o situaciones de vulneración de derechos. La herramienta fue presentada en la última jornada institucional y busca estandarizar el procedimiento ante este tipo de casos.

Durante la reunión, los legisladores de la comisión analizaron los mecanismos que se pondrán en marcha para garantizar su cumplimiento. Uno de los puntos más relevantes es que las instituciones que no activen el protocolo o no den aviso a los organismos correspondientes podrán ser sancionadas disciplinariamente. Esto incluye tanto a autoridades como a cualquier personal escolar que omita su responsabilidad de informar o actuar ante un hecho grave.

Fotografía de la Dirección de Prensa

Además del protocolo, en la comisión se abordaron otras líneas del plan educativo 2025, como el Plan de Alfabetización, la incorporación de contenidos sobre convivencia escolar en los nuevos diseños curriculares y el programa “Creer”, destinado a revincular a jóvenes que abandonaron la escuela en los últimos años.

En la misma jornada también se aprobó un despacho para modificar la ley que regula la imposición de nombres a establecimientos escolares. La nueva propuesta contempla que concejos deliberantes y municipios puedan presentar nombres para nuevas escuelas, aunque se mantiene como prioridad que la decisión final sea tomada por la comunidad educativa y formalizada por la Legislatura.

Fuente: Somos Jujuy

Varias Escuelas en Palpalá suspendieron las clases presenciales

Como se anticipó, este Lunes 30 de junio, a raíz del frío que se vive en la provincia de Jujuy, distintas escuelas suspendieron las clases, mientras que otros optaron por dictarlas de manera virtual o enviar las actividades por WhatsApp.

Desde el Ministerio de Educación recomendaron a todos los padres y tutores mantenerse informado a través de los canales de comunicación de cada establecimiento para saber cual será la modalidad de cursada en cada grado

La temperatura máxima pronosticada para hoy en San Salvador de Jujuy, Palpalá y alrededores será de 4° grados.

En Palpalá la Escuela de Comercio N° 2 emitió el siguiente comunicado:

Mientras que la Escuela Primaria Lola Mora N° 469 hizo circular la siguiente información: “A la comunidad educativa de la escuela Lola Mora. Ante el aviso de posible corte de energia anunciado por Ejesa para el sector del barrio San José y por las bajas temperaturas las clases en el día de la fecha se realizaran modalidad virtual utilizando plataforma zoom, google classroom o meet”

A partir de junio dictarán talleres sobre género en las escuelas secundarias de Jujuy

A partir del mes de junio, estudiantes de cuarto y quinto año de escuelas secundarias participarán en talleres sobre género organizados por el Ministerio de Educación en articulación con el Poder Judicial. Esta propuesta se enmarca en las políticas de promoción de derechos y prevención de la violencia de género y violencia digital, y tiene como objetivo generar espacios de reflexión y diálogo entre jóvenes, docentes y directivos escolares.

La iniciativa es impulsada por la Oficina de la Mujer del Poder Judicial, en coordinación con el equipo legal del Ministerio de Educación. Durante una reunión llevada a cabo en el Complejo Ministerial, se avanzó en los aspectos logísticos y organizativos de la implementación.

A partir de junio dictarán talleres sobre género en escuelas secundarias de la provincia

Talleres participativos con enfoque inclusivo

Según explicó en diálogo con un medio provincial, Erica Maricel Montenegro, coordinadora de la Oficina de la Mujer, los talleres estarán dirigidos no solo a estudiantes, sino también a profesores y directores. “Vamos a trabajar con los estudiantes, pero también con profesores y directores de las escuelas”, afirmó, destacando la importancia de una participación integral dentro de la comunidad educativa.

Los encuentros contarán con la participación de jueces especializados en temáticas de género, quienes acompañarán los espacios de aprendizaje y debate en las instituciones educativas.

Los talleres son fundamentalmente sobre visibilización de la violencia digital. En este caso trabajamos en el aula taller porque consideramos que ahí se construye el conocimiento con los estudiantes y trabajamos en desandar muchos temas que tenemos como sociedad”.

En otro momento de la conversación, Érica Montenegro, explicó que la idea es mostrarles a los chicos lo que se hace en estos casos desde el ámbito judicial, cómo es el procedimiento de las denuncias y el proceso por el que atraviesa la víctima que se llama “ruta crítica” y cómo se acompaña desde la escuela este tema”.

Las personas no conocen a cerca de sus derechos ni de cómo se tiene que proceder en estos casos. Es por ello que venimos trabajando juntos en este proyecto que sale a la comunidad para tender puentes a la comunidad y entre todos trabajar estas temáticas”, remarcó finalmente la Coordinadora de la Oficina de la Mujer.

Fuente: Todo Jujuy

Crecen las denuncias por violencia de género: se atendieron 1761 casos durante la feria judicial.

Debido al aumento de los casos de gripe las escuelas recomiendan el uso de barbijo en clases

El director de una escuela de Jujuy recomendó el uso preventivo de barbijos en las aulas a raíz del incremento de cuadros gripales entre estudiantes y docentes durante las últimas semanas. La medida se aclara que no es obligatoria ni responde a una normativa oficial, sino a una acción voluntaria para preservar la salud de la comunidad educativa.

“Estamos viendo que muchos alumnos presentan síntomas gripales, incluso con certificados médicos que justifican la inasistencia. También parte del cuerpo directivo se realizó controles por cuestiones similares”, señaló el docente e indicó además que los cursos suelen mantenerse con ventanas cerradas por el clima fresco, lo que puede favorecer la transmisión de virus respiratorios.

“No queremos generar alarma ni confusión. Simplemente aconsejamos el uso del barbijo como una herramienta de cuidado, para evitar que los chicos se sigan enfermando y pierdan más días de clase”, remarcó.

A raiz de esta situación varios docentes palpaleños se hicieron eco en las redes sociales y solicitaron a los padres mandar a los niños con barbijo y en lo posible hacer uso del alcohol en gel para así evitar el contagio en las aulas.

El uso de barbijos fue ampliamente adoptado durante la pandemia de COVID-19, y si bien su uso masivo se discontinuó en abril de 2022, cuando la situación sanitaria estuvo controlada, los especialistas siguen considerándolo una de las mejores herramientas para prevenir contagios respiratorios.

De hecho, el Ministerio de Salud de la provincia recomienda cada invierno su uso en espacios cerrados como oficinas, aulas y ambientes laborales donde varias personas comparten el mismo espacio durante períodos prolongados.