CONTINUA EL DIÁLOGO ENTRE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y LOS GREMIOS DOCENTES
GRILLA DE CALIFICACIÓN DOCENTE
Categoría: EDUCACIÓN
PREINSCRIPCIONES HASTA EL 27 DE DICIEMBRE
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
Hasta el 27 de diciembre es posible preinscribirse para estudiar en la Facultad de Ciencias Agrarias. La oferta académica es variada y la casa de estudios tiene sedes en distintos puntos de la provincia.
EN LA SEDE JUJUY CAPITAL
- Ingeniería Agronómica.
- Licenciatura en Bromatología.
- Licenciatura en Ciencias Biológicas.
SEDE SAN PEDRO DE JUJUY
- Ingeniería Agronómica.
- Tecnicatura Universitaria Forestal.
SEDE TILCARA
- Tecnicatura Universitaria en Transformación de la Producción Agropecuaria.
SEDE HUMAHUACA
- Licenciatura en Gestión Ambiental.
- Licenciatura en Desarrollo Rural.
SEDE PERICO
Para el 2020 se abrirá la sede de Perico y Monterrico de la Facultad de Ciencias Agrarias, donde se dictará Tecnicatura Universitaria en Mecanización Agrícola y Tecnicatura Universitaria en Producción de Animales de Granja, respectivamente.
EL PRESIDENTE ALBERTO FERNANDEZ CUMPLIÓ SU PROMESA
VUELVE LA PARITARIA DOCENTE MACIONAL
El Gobierno reabrirá la paritaria nacional docente y cambiará la lógica de las negociaciones provinciales El gobierno de Alberto Fernández restituirá la paritaria nacional docente, que Mauricio Macri derogó por decreto. Ahora las jurisdicciones volverán a tener un piso para iniciar las discusiones con sus maestros.
El argumento uso Macri para suspender las paritarias, por entonces, fue que el gobierno nacional, al no tener escuelas en su órbita, no podía definir el salario que cobran los docentes. Que, por el contrario, debían ser las provincias, por su carácter de empleadores, quienes lo resolvieran. El mismo decreto, a su vez, ratificó que el piso para negociar en las jurisdicciones sería de un 20% por encima del salario mínimo vital y móvil.
Durante esos dos años, solo dirigentes de Uda, Cea y Amet participaron de las mesas de convenio marco. Ctera se ausentó en todos los encuentros, en rechazo a que no se discutieran salarios. La relación entre las partes se hizo cada vez más tensa.
A los pocos días de asumir al frente del Ministerio de Educación, Trotta confirmó el regreso de la paritaria nacional y llamó a recomponer la relación con los gremios. “Nunca más al enfrentamiento que hizo el gobierno anterior con los maestros”, dijo el ministro en su primer discurso ante los trabajadores de la cartera.
El lunes habrá clases en todas las escuelas estatales
El Ministerio de Educación dispuso suspender el acto eleccionario que estaba previsto para el día lunes 9 de diciembre de 2019 a los fines de elegir a los representantes de la docencia ante la Junta Provincial de Calificación Docente, con motivo de una impugnación legal planteada por el Centro Docentes de Enseñanza Media y Superior.
En consecuencia, el próximo lunes 9 las instituciones escolares de gestión estatal de todos los niveles y modalidades, desarrollarán normalmente su jornada escolar.
CONFLICTO ENTRE LOS GREMIOS DOCENTES Y EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DICTARON LA CONCILIACIÓN OBLIGATORIA
El Ministerio de Trabajo y Empleo, a través de la Resolución Nº 22, convocó a conciliación obligatoria al Ministerio de Educación y al Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior; Asociación de Educadores Provinciales; Asociación de Docentes Especiales y Artísticos; Unión de Docentes Argentinos y Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica.
En virtud de esta medida, los gremios docentes deben cesar cualquier medida de fuerza y abstenerse de adoptar otras similares, debiendo prestar servicios de manera normal y habitual.
Cabe consignar, que la cartera de Educación solicitó al Ministerio de Trabajo el dictado de la instancia conciliatoria, ante el anuncio formulado por los gremios docentes de llevar adelante medidas de fuerzas debido a la proximidad de la sanción de la Ley de Grilla de Calificación Docente.
En este marco, Trabajo y Empleo, atento a las leyes laborales que reglamentan el ejercicio de las conciliaciones obligatorias, procedió a dictar la misma a partir del martes 3 de diciembre, convocando a una audiencia de partes entre los gremios docentes y el Ministerio de Educación para el día jueves 5 del corriente a horas 17, a los efectos de seguir dialogando y buscar una ley que represente y garantice la equidad y el respeto por la carrera docente.
EL MARTES EN EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
COMIENZAN LAS PREINSCRIPCIONES
El próximo martes 3 de Diciembre se inician las preincripciones para ingresar al Profesorado de Educación Física que se dicta en el Club A.H.Z. en Palpalá y que depende del IES Nº4
REQUISITOS OBLIGATORIOS:
- Adquirir la cartilla donde se detallan todos los requisitos.
- Fotocopia de D.N.I.
- Planilla Prontuarial.
- Ficha de preinscripción (Solicitarla en la Avda. Santibáñez Nº1400)
- 1 Fotografía 4×4
- Estudios médicos: Ergometría, electrocardiograma, análisis de sangre y radiografía de tórax.
- Fotocopia autenticada de Titulo Secundario.
- Las preinscripciones se realizarán hasta el 20 de Diciembre
- El dictado del cursillo se realizará en el mes de Enero.
- Los exámenes serán eliminatorios y se tomarán en el turno Febrero/Marzo.
IMPORTANTES DEFINICIONES PARA JÓVENES Y ADULTOS
JORNADA INTERINSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN
En el marco de la semana de la Educación Permanente para Jóvenes y Adultos (EPJA), que se lleva a cabo desde el 11 al 19 de noviembre, se realizó en las instalaciones de Infinito por Descubrir la Jornada Provincial: “Puentes de Acompañamiento a las Trayectorias Escolares”, con el propósito de visibilizar la educación de calidad mediante las producciones logradas por los estudiantes de cada oferta educativa y de poner en valor las prácticas que dan cuenta de las diversas estrategias de reinserción escolar de adolescentes y jóvenes.
La jornada inició con una mesa panel referida al estado de situación de la propuesta de reinserción de la que fueron parte la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena, la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi y el coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos, Julio Alarcón.
Al respecto, Alarcón indicó que “la modalidad tiene el desafío no solo de visibilizar el trabajo que hacen nuestros docentes, sino poner en valor la acción política y educativa que realizan en cada uno de los lugares”, haciendo referencia “a la presencia real del estado en el terreno, donde nos toca actuar a lo largo y ancho de la provincia”.
Por lo que sostuvo que la intención desde la modalidad es “pensar cómo consolidar el acompañamiento pedagógico a las propuestas y todas las ofertas educativas que tiene la Modalidad y para ello ha sido necesario transcurrir un montón de situaciones, tiempos, actores y reformas, esto tiene que ver con líneas políticas que plantea el sistema educativo”.
Añadió que es importante el encuentro para “repensar la práctica educativa de todos los docentes desde la concepción de la formación situada hasta la renovación o la recreación de la práctica educativa de nuestros docentes, enfoques curriculares diferentes, teniendo en cuenta al sujeto pedagógico”.
Por otra parte, durante la jornada se planteó una estrategia denominada “diálogo guiado”, en la que se realizó una ronda de conversación al estilo de un café, guiada por preguntas que ayudaron a profundizar y enfocar las conversaciones sobre las trayectorias escolares de los adolescentes y jóvenes, momento en el que participó un estudiante por cada oferta educativa.
Finalmente se socializaron los proyectos de acción que pretendieron dar cuenta de la formación integral, mediante el desarrollo de capacidades.
Participaron de la jornada equipos directivos, docentes y estudiantes del Bachillerato Nocturno para Adultos N° 1 «Baca Ojeda», C. E. N. S. N° 43. Anexo CENS N° 43 C.E.N.S. N° 310 C.E.N.S. N°104, Colegio Privado Nuevo Horizonte- Bachillerato acelerado para J. y A. N° 1, Bachillerato Acelerado N° 4 «Ejercito del Norte”, C.E.I.J.A. Rene Salamanca- Alto Comedero, Colegio Secundario N° 59 «Olga Aredez», Sedes Plan FINES, C.E.T.P, C.A, Bachillerato de Nivelación, para el Personal del Servicio Penitenciario, Bachillerato a Distancia, Modalidad de Educación en Contexto de Encierro.
La Técnica de Palpalá se capacitó en RCP
En el día de ayer, las alumnas de la escuela de Educación Técnica de Palpalá de 5to año, realizaron un taller de RCP. Este mismo fue dictado por Romina Díaz, perteneciente al cuartel de bomberos voluntarios.
Todos podemos salvar una vida: la importancia del RCP
¿Qué harías si alguien a tu alrededor sufre un paro cardíaco? Si todos supiéramos identificar los síntomas previos y realizar las maniobras de resucitación cardiopulmonar básicas lograríamos reducir en gran medida el número de personas que fallecen por infarto de miocardio.
Las posibilidades de supervivencia de una persona que padece este accidente es de un 70 por ciento si se actúa antes de que llegue un servicio de emergencia. Los primeros minutos son cruciales, es importante actuar rápidamente, no quedarse anulado y comenzar la reanimación para que los órganos no se encuentren tan dañados cuando llegue el servicio médico (desfibrilador y Atención Vital Cardiopulmonar Avanzada).
Técnicas
La técnica del RCP combina respiración boca a boca y compresiones cardíacas. La respiración boca a boca suministra oxígeno a los pulmones de la persona, mientras que las compresiones cardíacas mantienen la sangre oxigenada circulando hasta que se puedan restablecer la respiración y las palpitaciones cardíacas. Las prácticas incluyen la apertura de la vía aérea, comprobación de la respiración, masaje cardíaco y ventilaciones.
Por lo tanto, es de fundamental importancia que la mayor cantidad de personas conozca las técnicas de reanimación básicas, especialmente personal de policía, bomberos, inspectores de tránsito, personal de oficinas públicas, bancos, colegios, etc., como así también ciudadanos comunes, con más razón si son familiares de pacientes cardiópatas, ya que el mayor porcentaje de casos de muerte súbita suceden en los domicilios particulares.
La Escuela Técnica realizó mantenimiento a las PC del cuartel de Bomberos Voluntarios
La escuela de Educación Técnica N°1 de Palpalá mediante las prácticas profesionalizantes, días atrás realizó el primer relevamiento para mantenimiento informático para el cuartel de bomberos voluntarios de Palpalá
El grupo de alumnos de 5to 1ra y 2da con el profesor Fabricio Maminote fueron los encargados de realizar el mantenimiento que corresponde a la detección de virus, eliminación de archivos inservibles, instalación de herramientas, como también la limpieza externa de las partes de la maquinas.
Desde el cuartel de bomberos expresaron su mayor gratitud hacia la institución, ya que esto fortalece el crecimiento del cuartel como así también el intelecto de los jóvenes técnicos.
